【題目】海邊的晝夜溫差比沙漠地帶要小得多,這主要是因為水的 比較大的緣故,相同質(zhì)量的海水和砂石,吸收相同的熱量后, 的溫度升高得少.在一個標準大氣壓下有5Kg初溫為20℃的水,吸收了4.2×106J的熱量,則水的末溫為 .
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【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會看到如圖甲所示的現(xiàn)象,說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的.如圖乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小,由此可以得出: 不能傳聲.這種研究物理問題的方法是 法.
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【題目】小鵬同學家的電能表如圖所示,則小鵬家已消耗的電能為 kWh,轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過 轉(zhuǎn);他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺(其它用電器都關閉)時,觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn),電水壺工作時的實際電功率為 W.
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【題目】如圖所示,4D電影是立體影片的基礎上增加了運動座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說法正確的是( )
A.以觀眾為參照物,座椅是運動的
B.以座椅為參照物,地面是靜止的
C.以地面為參照物,觀眾是靜止的
D.以座椅為參照物,觀眾是靜止的
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【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)該實驗的原理是 .
(2)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(3)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,這樣測量的時間將會變 , 測AB段的平均速度vAB會偏 .
(4)為了測量小測運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
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【題目】有關能源問題,下列說法不正確的是
A. 風能是常規(guī)能源
B. 化石能源是不可再生能源
C. 太陽能是新能源
D. 教室內(nèi)空氣會自行聚攏到某一角落
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【題目】如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音,這是因為不同人聲音的不同,同時還可以根據(jù)聲音的來大致判斷周圍同學離他的遠近(以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是℃.
(2)如圖E中甲乙圖中,圖所示是水沸騰時的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
和同時發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是: . 此時水的沸點是 .
(3)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是: .
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