【題目】同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè):
滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組,并將所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪重/N | 鉤碼重/N | 動(dòng)力/N | 機(jī)械效率 |
1 | 1 | 2 | 1 | |
2 | 1 | 4 | ||
3 | 2 | 4 | 2 |
(1)在表中填上三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn) 和 (選填①、②、③、)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越 ;
(4)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用 (填“同一”或“不同”)滑輪組,提升 (填“相同”或“不同”)的高度去研究.
【答案】(1)66.7%;80%;66.7%;(2)①、②;(3)低;(4)同一;不同.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用效率公式可以求出滑輪組的效率.
(2)探究滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重的關(guān)系,應(yīng)使用相同的滑輪組提升不同的重物,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)答題.
(3)探究不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪重力與滑輪組效率的關(guān)系,應(yīng)控制被提升的重物相同而動(dòng)滑輪的重力不同,分析圖示滑輪組與表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)答題.
(4)研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)使用相同的滑輪組提升相同的重物,使重物上升的高度不同,然后比較滑輪組效率大小,得出結(jié)論.
解:(1)滑輪組效率η==×100%=×100%=×100%,
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組效率:
①由圖示可知,滑輪組承重繩子股數(shù)n1=3,
η1=×100%=×100%≈66.7%,
②由圖示可知,滑輪組承重繩子股數(shù)n2=3,
η2=×100%=×100%=80%;
③由圖示可知,滑輪組承重繩子股數(shù)n3=3,
η3=×100%=×100%≈66.7%;
(2)由①、②兩次實(shí)驗(yàn)可知,動(dòng)滑輪重力相同,滑輪組相同,提升的重物越重,滑輪組效率越高,由此可得,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
(3)由②③所示實(shí)驗(yàn)可知,不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低;
(4)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用同一滑輪組,提升不同高度去研究.
故答案為:(1)66.7%;80%;66.7%;(2)①、②;(3)低;(4)同一;不同.
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【題目】在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期,一個(gè)法國飛行員在2000m高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西,但令他吃驚的是,當(dāng)他抓到這個(gè)小東西時(shí)發(fā)現(xiàn)它竟是一顆子彈,你猜想這種事情(“可能”或“不可能”)發(fā)生,理由是.
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A.車處于靜止?fàn)顟B(tài),它沒有慣性
B.車處于靜止?fàn)顟B(tài),所受的力是平衡力
C.車處于靜止?fàn)顟B(tài),所以不受力的作用
D.車處于靜止?fàn)顟B(tài),是因?yàn)樗皇艿侥Σ亮?/span>
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A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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(1)水對容器底的壓強(qiáng)和壓力.
(2)容器對地面的壓力和壓強(qiáng).
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(1)電流表A1的示數(shù)是通過 的電流,電流表A2的示數(shù)是通過 的電流.
(2)如圖2電流表A1、A2的示數(shù),可知通過L2的電流是 安.
(3)在如圖3虛線框內(nèi)畫出電路圖.
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【題目】
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