【題目】物理興趣小組的同學(xué)在研究“比較沙子和水的吸熱本領(lǐng)”時(shí)，選用了兩個(gè)完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200 g的沙子和水加熱．他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示．已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃)，那么請(qǐng)問：

(1)圖中a圖和b圖哪個(gè)是沙子吸熱升溫的圖象？

(2)加熱滿2 min時(shí)，水吸收了多少熱量？

(3)試求出沙子的比熱容．

【答案】(1)沙子溫度升高得多；圖a表示的是沙子吸熱升溫的過程圖象；(2)4.2×104 J；(3)0.9×103 J/(kg·℃)

【解析】

（1）用兩只完全相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是使水和沙子在相同時(shí)間吸收相同的熱量，再利用公式進(jìn)行分析。

（2）從圖象可知，加熱滿2min，水的溫度從20℃上升到70℃，從而可知和水的溫度變化，已知水的質(zhì)量和比熱容，可利用公式計(jì)算水吸收的熱量。

（3）相同時(shí)間內(nèi)水和沙子吸收的熱量相同，由圖a得出沙子溫度的變化量，再根據(jù)計(jì)算沙子的比熱容。

（1）因?yàn)樯匙雍退馁|(zhì)量相等，吸收相同熱量時(shí)，沙子的比熱容比水小，從公式可知，沙子溫度升得多；

a圖物質(zhì)升高的溫度更高，所以圖a表示的是沙子吸熱升溫的過程；

（2）由b圖象可知，水的溫度從20℃上升到70℃，加熱滿2min時(shí)水吸收的熱量：

；

（3）相同時(shí)間內(nèi)酒精燈燃燒放出相同的熱量，在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，

由圖知，加熱2min，沙子的溫度從20℃上升到250℃，，

沙子質(zhì)量為：，

根據(jù)比熱容的定義式得沙子的比熱容：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后用力推，使它從不太陡的斜面滾下，觀察到罐子在斜面上來回滾動(dòng)，直到停止運(yùn)動(dòng)，則其中能量轉(zhuǎn)化的情況分析錯(cuò)誤的是

A.向下滾動(dòng)時(shí)，罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為罐子的動(dòng)能和橡皮筋的彈性勢(shì)能

B.向上滾動(dòng)時(shí)，橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為罐子的動(dòng)能和重力勢(shì)能

C.其中每個(gè)階段都有機(jī)械能的損耗，所以罐子最終會(huì)停止運(yùn)動(dòng)

D.罐子在斜面上來回滾動(dòng)，直到停止運(yùn)動(dòng)，這說明罐子能量不守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg，溫度為20℃的自來水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3．求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時(shí)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)．將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示．

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時(shí)，橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為_____cm，橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為_____cm．

（2）分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大（均選填“A”或“B”）．

（3）將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力對(duì)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的影響，不僅跟力的大小有關(guān)，還跟力和轉(zhuǎn)動(dòng)軸之間的距離(由力的方向和作用點(diǎn)決定)有關(guān)。力越大，力到轉(zhuǎn)動(dòng)軸的距離越大，力使物體轉(zhuǎn)動(dòng)的作用效果越明顯。從轉(zhuǎn)動(dòng)軸到力的作用線的距離，叫力臂；力和力臂的乘積叫力矩，用M表示，M=F×L。力矩的單位是N m。

(1)如圖甲是力F作用在水平杠杠上的示意圖。OB的長(zhǎng)度為L，力F與OB的夾角為30°，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F的力臂，并推導(dǎo)出力F的力矩表達(dá)式。

(2)如圖乙是摩擦傳動(dòng)的示意圖，主動(dòng)輪半徑為0.04m，從動(dòng)輪半徑為0.12m，它們接觸位置相互摩擦力的大小是50N，則這一對(duì)摩擦力對(duì)主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)軸的力矩分別為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象。（不計(jì)熱量損失）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和______均相等的甲、乙兩種液體。

（2）加熱 10min，甲吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量

（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究水佛騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)中所用的液體溫度計(jì)是利用液體______的性質(zhì)制成的。

為了完成本次實(shí)驗(yàn),由下表可知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為______的溫度計(jì)。

測(cè)溫物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

水銀

357

酒精

78

(2)如圖甲所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：______。

(3)實(shí)驗(yàn)中,小明每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),第4min的溫度如圖乙所示,此時(shí)溫度為______℃,直到水沸騰后一段時(shí)間停止讀數(shù),記錄的數(shù)據(jù)如下表,則水的沸點(diǎn)為______℃。

時(shí)間

1

2

3

4

5

6

7

8

9

水溫

90

92

94

98

98

98

98

(4)撤去酒精燈后,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,此時(shí)水的溫度______選填“高于”、“低于”或“等于”沸點(diǎn)。

(5)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng),請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。下列解釋正確的是

A. 通過打氣筒壓縮瓶?jī)?nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增大，瓶底的水汽化成白霧

B. 瓶?jī)?nèi)的空氣對(duì)瓶塞做功，空氣內(nèi)能增大，瓶底的水汽化成白霧

C. 瓶?jī)?nèi)的空氣對(duì)瓶塞做功，空氣內(nèi)能減小，空氣液化成白霧

D. 瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹對(duì)外做功，空氣內(nèi)能減小，空氣中的水蒸氣液化成白霧

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)小組的三位同學(xué)讀取某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)的情形，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度～時(shí)間關(guān)系圖像，已知冰的質(zhì)量為 100 g。

(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是______℃；

(2)物質(zhì)在第 1 min 具有的內(nèi)能比第 5 min 時(shí)的內(nèi)能______；(選填“大”或“小”)

(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則 BC 階段物質(zhì)共吸收了_______ 的熱量；

(4)在圖乙所示中，AB 段與 CD 段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span> ______。

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