（2007年株洲物理競(jìng)賽題）一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜.其主要原因是                  (    )

A. 大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小     

B. 大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用

C. 大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射    

D. 大雪后,氣溫較低,噪聲傳播速度變慢



B  解析：大雪過(guò)后感到外面萬(wàn)籟俱靜的主要原因是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用，選項(xiàng)B正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


向暖瓶灌開(kāi)水時(shí)，根據(jù)聽(tīng)到的聲音可以判斷水快要滿了，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是              (    )
   A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
   B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
   C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
   D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測(cè)幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


連云港市正在建設(shè)的“BRT”系統(tǒng)，是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專用的車道和站點(diǎn)，有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦．

（1）已知從起點(diǎn)海州站到終點(diǎn)墟溝站的距離約為34km，若“BRT”專用車的平均速度80km/h，求從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘？

（2）目前，由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開(kāi)轎車上班的平均速度僅約40km/h，該系統(tǒng)運(yùn)行后，乘坐“BRT”專用車比開(kāi)轎車上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約時(shí)間多少分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2009年上海初中物理競(jìng)賽）在汽車、摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣管上附加消聲器，目的是減弱噪聲。減弱噪聲的位置在(    )

A．排氣管上    B．空氣中    C．人耳處    D．發(fā)動(dòng)機(jī)上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2009上海第23界初中物理競(jìng)賽題） 醫(yī)生給病人看病時(shí)常使用聽(tīng)診器，因?yàn)槁?tīng)診器能（     ）

A．增大振動(dòng)的振幅，使響度增大

B．增大發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高

C．集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響

D．減小醫(yī)生和患者的距離，使傳人人耳的聲音更響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012全國(guó)初中物理競(jìng)賽預(yù)賽）地震發(fā)生前，由于地殼的微動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生次聲波，人對(duì)這些次聲波沒(méi)有感受，但能引某些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)，由右表提供的數(shù)據(jù)可知，對(duì)地震產(chǎn)生的次聲波反應(yīng)最強(qiáng)的動(dòng)物是     【       】

A、蝙蝠      B、貓

C、狗        D、大象

一些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍Hz

蝙蝠

1000-120000

貓

60-65000

狗

15-50000

大象

1-20000

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2010學(xué)而思杯物理競(jìng)賽題）假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達(dá)人的耳朵的先后時(shí)間間隔大于(或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開(kāi)，也就是說(shuō),如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足0.1s，人耳就只能聽(tīng)到一次聲音。某農(nóng)村中學(xué)8年級(jí)課外活動(dòng)小組為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請(qǐng)一位同學(xué)在輸送水的管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽(tīng)聲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，A同學(xué)說(shuō)自己只聽(tīng)到一次響聲；B同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到兩次響聲；C同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到三次響聲。.已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1500m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=5100m/s。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：在鐵管上某處敲響一次,三位同學(xué)的位置到達(dá)敲擊點(diǎn)的距離各在什么范圍內(nèi)？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和對(duì)結(jié)論分析過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題).現(xiàn)有一扇形的均質(zhì)金屬物體，該材料具有熱脹冷縮的性質(zhì)，如圖所示。室溫狀態(tài)下AB、CD邊所成的圓心角為α。若使物體溫度均勻升高，則α角的變化情況是：(  )

(A)變大

(B)不變

(C)變小

(D)無(wú)法確定

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