關(guān)于信息、能源和材料，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)B、光纖通信利用電信號(hào)傳遞信息C、核能和化石能源均屬于不可再生能源D、光伏電池和DVD光碟都應(yīng)用了磁性材料
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)玩具車(chē)使用的動(dòng)機(jī)，當(dāng)把它接入0.2V電壓的電路時(shí)，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，測(cè)得流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是0.4A：若把它接入2V電壓的電路中，電動(dòng)機(jī)正常工作，測(cè)得此時(shí)流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是1A，則該電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的效率是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

首先發(fā)現(xiàn)“電磁感應(yīng)”的科學(xué)家是（　�。�
A、奧斯特B、法拉第C、安培D、焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于能源、信息下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、衛(wèi)星導(dǎo)航不是依靠電磁波傳遞信息的B、太陽(yáng)能、風(fēng)能和水能都是可再生能源C、聲波、光波及無(wú)線(xiàn)電波都屬于電磁波D、核電站是利用可控原子核的聚變釋放的核能來(lái)發(fā)電的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名功率單位的是（　�。�
A、安培B、伽利略C、瓦特D、牛頓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列哪個(gè)規(guī)律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證（　�。�
A、歐姆定律B、牛頓第一定律C、焦耳定律D、阿基米德原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理思想方法不同（　�。�
A、
燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動(dòng)		B、
電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)		C、
驗(yàn)證電磁波的存在		D、
水流使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電流使燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電流看不見(jiàn)、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是（　�。�
A、人們通過(guò)研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況B、通過(guò)測(cè)100張紙的厚度來(lái)測(cè)1張紙的厚度C、研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變，研究電流與電壓關(guān)系D、學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過(guò)程中，任何部分發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)，但如果只是傳導(dǎo)障礙，例如______損壞，而______沒(méi)有損壞，則可以利用______傳導(dǎo)來(lái)聽(tīng)到聲音．

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同步練習(xí)冊(cè)答案