【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上。小明提出的問(wèn)題是:鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔。他作出的猜想或假設(shè)是:鐵球是空心的。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:先用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球質(zhì)量,然后用量筒測(cè)出適量水的體積,最后用量筒測(cè)出鐵球完全浸沒(méi)在水中時(shí)它的總體積。他收集的證據(jù)如下表:
質(zhì)量/g | 水的體積/mL | 鐵球和水的總體積/mL |
158 | 30 | 80 |
(1)你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算來(lái)判定該球是否為空心嗎?
(2)若空心,求出空心部分的體積;
(3)如在空心部分注滿的酒精,球總重為多少?(酒精密度為0.8g/ cm3,鐵的密度為7.9g/cm3,g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家制定載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)控制在7×105Pa以內(nèi)。一輛在水平路面勻速直線行駛的貨車。車與貨物總質(zhì)量是7×103kg,車輪與地面接觸總面積是0.14m2,地面阻力為車重的0.1倍,貨車在5min內(nèi)行駛了6km。求:
(1)貨車所受的總重力;
(2)貨車對(duì)地面的壓強(qiáng),并判斷是否超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)?
(3)勻速行駛時(shí),貨車牽引力做功的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小文利用如圖所示的裝置在水平木板上,分別勻速拉動(dòng)兩個(gè)同種材料制成的體積不同、粗糙程度相同的正方體 A 和B,發(fā)現(xiàn)“勻速拉動(dòng)物體 A 時(shí),所用的拉力大”。于是他認(rèn)為“物體與木板接觸面積越大,所受的摩擦力就越大”,小佳認(rèn)為小文的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。小佳利用這些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明小文的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。
(1)將木塊 A 放在帶滑輪的木板上,木塊 B 放在木塊 A 上,細(xì)線的一端系在木塊 A 的掛鉤上,另一端繞過(guò)滑輪系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì),使木塊 A 和 B 在水平力作用下沿水平木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F1 并記錄;
(2)_____,仿照步驟(1)的操作,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F2 并記錄;
(3)比較 F2 與 F1,發(fā)現(xiàn) F2 等于 F1,說(shuō)明物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體與木板的接觸面的大小無(wú)關(guān),因此小文的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,課外探究小組的同學(xué),把一條大約10m長(zhǎng)電線的兩端連在一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上,形成閉合回路。兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條電線,可以發(fā)電使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)。你認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)朝哪個(gè)方向站立時(shí),發(fā)電的可能性比較大?( )
A.朝東西方向站立 B.朝南略偏東方向站立
C.朝南北方向站立 D.朝北略偏東方向站立
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖,由圖甲可以看出,此時(shí)它所處在_____沖程,其能量轉(zhuǎn)化情況與______( 選填“乙”或“丙”)圖相同;若飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則汽油機(jī)每秒對(duì)外做功_____次。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),連接了如圖所示電路。請(qǐng)你分析:
(1)閉合開(kāi)關(guān)后,電燈L1_______, 電燈L2_______(以上兩空均選填“亮”或“熄滅”) ;
(2)要使兩燈都亮的方法有兩種。方法一是去掉導(dǎo)線_____后,電路是串聯(lián)電路;方法二是改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法,使電路成為并聯(lián)電路________(本問(wèn)題請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中相應(yīng)位置完成,先在原導(dǎo)線上打“×”,后才更改接法) .
(3)若擰下其中一個(gè)小燈泡,發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)還能發(fā)光的,說(shuō)明這兩個(gè)燈泡原來(lái)是________聯(lián)電路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示。兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則
A.pA>pB,FA>FBB.pA<pB,FA=FB
C.pA=pB,FA<FBD.pA<pB,FA>FB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時(shí),準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點(diǎn)為 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過(guò)程中需要 熱量,溫度 .通過(guò)圖象可知,b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng),請(qǐng)寫出一個(gè)可能原因: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)步驟完成 “影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:在______相同時(shí),接觸面越______,滑動(dòng)摩擦力越大;
(2)圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N,比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:______;
(3)小華將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖丁所示的改進(jìn):水平向左拉木板,木板相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng), 物體 A 相對(duì)于地面保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 1.2N,則物體 A 受到的滑動(dòng)摩擦力是______N,方向 ______(選填“向左”或“向右”);
(拓展)如圖 2 所示,放在水平地面上的物體 C 受到方向不變的水平拉力 F 的作用,F﹣t 和 v﹣t 圖像分別如圖 3、圖 4 所示。則物體 C 在第 4 秒時(shí)受到的摩擦力大小為______N。
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