13．近年，全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮，廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周?chē)用竦纳�，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（　　）
A．住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩
B．調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的響度不要太高
C．晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生
D．在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播

分析 防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱．

解答 解：A、住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩，會(huì)嚴(yán)重影響正常的生活，有效但不合理，故A錯(cuò)誤；
B、調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的響度不要太高，可以達(dá)到一定的效果，故B正確；
C、晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生，可以達(dá)到一定的效果，故C正確；
D、在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，只能監(jiān)測(cè)噪聲，無(wú)法阻斷噪聲的傳播，故D錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了防治噪聲的途徑，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示的電路，電源電壓恒定，只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，則電源電壓為6V，只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，若已知R2的阻值為10Ω，則R1的阻值為20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）測(cè)量任何物理量都必須首先規(guī)定單位，長(zhǎng)度的基本單位是米．
（2）如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng)，正確使用的刻度尺的讀數(shù)為2.20cm．一個(gè)女生跑400cm，測(cè)量的時(shí)間如圖所示，所用時(shí)間為101.5s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下表為一些物質(zhì)的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
 介質(zhì) 水 水銀 酒精 乙醚
 凝固點(diǎn)/℃0-39-177-114
 沸點(diǎn)/℃ 100 357 78 35
A．當(dāng)溫度為-39℃時(shí)，水銀一定處于液態(tài)
B．當(dāng)溫度為100℃時(shí)，水一定能沸騰
C．當(dāng)溫度為40℃時(shí)，酒精和乙醚都處于液體
D．在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是酒精溫度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．綜合作圖與問(wèn)答
水中的魚(yú)為什么看上去比實(shí)際深度要淺？請(qǐng)配圖說(shuō)明．
答：這是由于光的折射現(xiàn)象造成的，來(lái)自水中魚(yú)的光線從水中斜射到空氣中，折射光線遠(yuǎn)離（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）法線進(jìn)入人的眼中，人逆著折射光線看到的魚(yú)實(shí)際上是魚(yú)的變淺的虛像，而實(shí)際上魚(yú)的位置較像要深一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小東想測(cè)出Rx的阻值，設(shè)計(jì)了以下幾種方案，R0阻值已知，電源電壓未知．圖中不能測(cè)出Rx阻值的電路是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表．當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（　�。�
A．甲、乙均接入電流表B．甲接入電流表，乙接入電壓表
C．甲、乙均接入電壓表D．甲接入電壓表，乙接入電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某物理學(xué)習(xí)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）畫(huà)好電路圖后，小燕同學(xué)開(kāi)始連接電路，在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是
斷開(kāi)的．檢查電路連接無(wú)誤后，她開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中．小燕同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．
Ib/AIc/AIa/A
0.180.180.36
（2）小美同學(xué)認(rèn)為小燕同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能錯(cuò)誤，主要原因是：由一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性（或選用了兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡）．
（3）小浩說(shuō)，我們應(yīng)該換另外兩個(gè)規(guī)格不同（選填“相同”或“不同”）的小燈泡再次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)，小明按電路圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇不同（選填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：
①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。�
以上猜想中正確有②（填序號(hào)）．
（3）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把電流表接入，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒(méi)有調(diào)零．
（4）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電壓表?yè)Q用0-3V量程，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否可以嗎？說(shuō)出你判斷的依據(jù)不可以，會(huì)造成電壓表正負(fù)接線柱接反（先判斷再寫(xiě)理由）
（6）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說(shuō)法正確的是D
A．IA＞IB＞IC　　　　　　　　　　　　　　　B．IA＜IB＜IC
C．UAB=UBC=UAC　　　　　　　　　　　　D．UAC=UAB+UBC
（7）為了使結(jié)論更有普遍性，小明接下來(lái)應(yīng)該：換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)．
（8）小華按如圖丁所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)：S閉合后，V1是測(cè)量燈泡L2的電壓；若1的讀數(shù)是2V，V2的讀數(shù)是6V，那么電源電壓是8V．

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