1.下表為一些物質(zhì)的凝固點和沸點,在標準大氣壓下,下列說法中錯誤的是( 。
 介質(zhì) 水 水銀 酒精 乙醚
 凝固點/℃0-39-177-114
 沸點/℃ 100 357 78 35
A.當溫度為-39℃時,水銀一定處于液態(tài)
B.當溫度為100℃時,水一定能沸騰
C.當溫度為40℃時,酒精和乙醚都處于液體
D.在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是酒精溫度計

分析 液體溫度計的測溫范圍最低不低于它的凝固點,最高不高于它的沸點.

解答 解:A、當溫度為-39℃時,水銀可能是固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài),故A錯誤;
B、當溫度為100℃時,水要不斷吸熱,才會沸騰,故B錯誤;
C、乙醚的沸點是35℃,溫度不再升高,故C錯誤;
D、我們各地區(qū)氣溫最高不會超過78℃,最低也不會低于-117℃,故酒精在我國各個地區(qū)不會凝固成固態(tài),也不會沸騰變成氣態(tài).故D正確.
故選ABC.

點評 本題考查了熔點、凝固點和沸點的有關(guān)知識.液體溫度計使用時必須保證里面的物質(zhì)是液態(tài),所以最低不低于它的凝固點,最高不高于它的沸點.

練習冊系列答案
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11.日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的響度很大;聲音在空氣中以波的形式傳播.鋼琴中C調(diào)do的頻率是261.6Hz,鋼琴中持續(xù)發(fā)聲的發(fā)聲體在5s內(nèi)振動了1308次,無聲手槍前端的消聲器是在聲源處減弱噪聲的.

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12.如圖,當斷開開關(guān)S2、S3,閉合S1時,能亮的燈是L2.要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路,則應(yīng)閉合S1、S2;當S1、S2、S3都閉合時,電路處于短路狀態(tài)(開路/短路/通路).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.下面是小明同學所在的小組,在“觀察水的沸騰”實驗中情況.
(1)如圖,是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖,A是操作過程,B是讀數(shù)過程.
①A圖中操作的錯誤是溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部;
②B圖讀數(shù)中的錯誤是溫度計的玻璃泡離開被測液體讀數(shù);
(2)除了圖C(裝置)中實驗器材外,還需要的測量工具是秒表.
(3)該同學在做實驗時,水的初溫如圖D所示,其讀數(shù)為38℃.給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,為了縮短水沸騰時間,你覺得應(yīng)采取的方法是:減少水量或提高初溫.
(4)在“觀察水的沸騰”實驗中,在燒杯上蓋上硬紙片,是為了減少熱量的損失.
(5)水沸騰時,看到水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,形成大量的氣泡,上升,變大,到水面破裂開來.
(6)停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要吸(填“吸”或“放”)熱.實驗中你一定還有其它的發(fā)現(xiàn),請寫出其中任意一條氣壓越低,沸點越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列物態(tài)變化中,屬于吸熱現(xiàn)象的是( 。
A.灑在地面上的水干了B.深秋的早晨,草地上出現(xiàn)白霜
C.冬天,河里的水結(jié)冰D.從冰箱里拿出來的冰糕冒“白氣”

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.綜合問答-生活中的物理問題
炎熱的夏天,打開教室的窗戶并在地面上灑水;從冰柜中拿出一瓶飲料,一會發(fā)現(xiàn)飲料“冒汗”;將濕衣服攤開曬,容易晾干.
請在答題卡上用“***(開頭4個字)…***(結(jié)尾4個字)”將你所選的內(nèi)容寫出來,并用所學的知識進行解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.近年,全國各地掀起跳廣場舞的熱潮,廣場舞有益身心健康,但也影響周圍居民的生活,為避免給周邊居民的生活造成干擾,下列措施合理有效的是( 。
A.住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩
B.調(diào)節(jié)音響的音量,使聲音的響度不要太高
C.晚八點半以后停止跳廣場舞,以防止噪聲的產(chǎn)生
D.在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置,以阻斷噪聲的傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子.
物理量測量值
容器中水的質(zhì)量m/g150
容器中水的初溫t1/℃25
容器中水的末溫t2/℃40
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/g20.6
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/g20
 
(1)觀察實驗裝置可知,實驗小組同學是通過測量水吸收的熱量間接測量蠟燭燃燒放出的熱量.
(2)要完成本實驗,除了圖中的實驗器材,還需要的測量工具是溫度計和天平.
(3)某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q=1.575×107J/kg.
(4)本實驗測出的熱值會比真實值更。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示.實驗中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出甲物質(zhì)為水(選填“甲”或“乙”),另一種液體的比熱容小于水的比熱容.(大于或小于C=4.2×103J/(kg•℃)])

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