15．電冰箱工作原理是利用了一種叫制冷劑的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱冷凍室里的“熱”搬運(yùn)到冰箱外邊．制冷劑是一種既容易汽化，又容易液化的物質(zhì)（填物態(tài)變化的名稱）．工作時，壓縮機(jī)將制冷劑蒸氣壓縮并壓入冰箱外的冷凝管里，在這里蒸氣變成液體并放熱（“吸熱”或“放熱”），這些熱量被周圍空氣帶走．冷凝器里的液態(tài)制冷劑，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化并吸熱（“吸熱”或“放熱”），使冰箱內(nèi)溫度降低，生成的蒸氣又被壓縮機(jī)壓入冷凝器，再液化并放出熱量．制冷劑這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋?

分析 冰箱的工作原理是利用氟利昂一類的制冷劑，容易汽化和液化，汽化要吸熱而液化要放熱，從而將冰箱內(nèi)部的熱量搬運(yùn)到冰箱的外部，起到制冷的目的．

解答 解：制冷劑是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)；
工作時電動壓縮機(jī)使制冷劑蒸氣壓縮而液化，壓入冰箱外的冷凝器管里將熱量放出；
冷凝器里的液態(tài)制冷劑，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化，從冰箱的內(nèi)部吸收熱量，是冰箱內(nèi)部的溫度降低．
故答案為：汽化；液化；放熱；吸熱；降低．

點(diǎn)評 此題是根據(jù)我們所學(xué)的物態(tài)變化知識來分析冰箱制冷的原理，這是今后中考的一個方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．下雨天，小明站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌．他想，雨水在屋面流淌的時間與哪些因素有關(guān)呢？他提出了三種猜想：
猜想1：雨水流淌的時間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：雨水流淌的時間可能與屋面的傾角有關(guān)；
猜想3：…
（1）為了驗證猜想是否正確，他設(shè)計了一個如圖甲所示的裝置（傾角α可調(diào)），用小球模擬雨滴進(jìn)行了如下探究：①保持斜面傾角α不變，換用不同質(zhì)量的小球，讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出每次小球通過斜面的時間，如表一．表一中數(shù)據(jù)是否支持猜想1？不支持．

表一
質(zhì)量m/克3681220
t/秒1.71.71.71.71.7
表二
傾角α/°1530456075
t/秒1.91.61.21.61.9
（1）不改變底邊的長度，多次改變傾角α，讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放（如圖乙），測出每次小球通過斜面的時間，如表二．
（2）分析表二的數(shù)據(jù)，得出小球下落的時間與斜面的傾角關(guān)系是：在不不改變斜面底邊長度的情況下隨著斜面傾角的不斷增大，小球下滑的時間先是減小然后增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖是手電筒的結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)開關(guān)向前推進(jìn)時，電路接通，燈亮．請在方框內(nèi)畫出手電筒的電路圖．
（2）圖中有兩根導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)全．要求：燈L1和L2并聯(lián)，電流表測燈L1中的電流，開關(guān)S只控制燈L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

3．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的電子秤的原理圖，他試圖用電壓表（圖中暫沒畫出）的示數(shù)來反應(yīng)物體質(zhì)量的大小．R0是一個定值電阻，顯示物體質(zhì)量的表盤實(shí)質(zhì)上是一只電壓表，當(dāng)托盤中沒有物體時，示數(shù)為0．滑動觸頭固定在安放托盤的輕質(zhì)彈簧上，并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動，R是一根均勻的電阻絲．
（1）請在原理圖的適當(dāng)位置接上符合要求的電壓表．
（2）在電路中連入R0的目的是保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．某太陽能熱水器中裝有40L的水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到60℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃）．求：
（1）熱水器中的水所吸收的熱量．
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？（天然氣的熱值為8.4×107J/m3，假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　）
A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大
B．物體的溫度越高，所含有的熱量多
C．內(nèi)能少的物體也可能向內(nèi)能多的物體傳遞熱量
D．物體的內(nèi)能減小，一定是放出了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

7．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗裝置．用同一套裝置，先后加熱質(zhì)量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實(shí)驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平、溫度計和秒表．
（2）小明實(shí)驗記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實(shí)驗的．
加熱時間/min01.511.52…
溫度/℃煤油2022242628 
水2021222324 
（3）小明認(rèn)為：加熱相同時間，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些，他的判斷是否正確？不正確，請說明理由用相同的酒精燈對水和煤油加熱，在相等時間內(nèi)，水與煤油吸收的熱量相等
（4）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為干泥土和水相比，比熱容�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．把鐵塊放入水中，鐵塊和水之間沒有發(fā)生熱傳遞，它們一定有相同的（　�。�
A．熱量B．內(nèi)能C．溫度D．比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩個燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V　12W”和“9V　9W”字樣，不考慮溫度的影響，將它們連入同一電路中，為確保兩燈均不壞，下列說法正確的是（　�。�
A．將它們串聯(lián)時，電路兩端允許最大電壓是15V
B．將它們并聯(lián)時，干路中允許最大電流是3A
C．將它們并聯(lián)時，電路中允許最大總功率是21W
D．將它們串聯(lián)時，L1允許的最大功率是3W

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