【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面是吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝10kg的水,水的表面積為0.2m2,經(jīng)過太陽光垂直照射30min,水溫升高了10℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).問:

(1)實驗中水吸收了多少熱量?

(2)平均每分鐘每平方米水面吸收的熱量是多少?

(3)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3

【答案】4.2×105J 7×104J/(minm2) 8.4×103m3

【解析】

(1)已知水的質(zhì)量和溫度的變化量,根據(jù)=cmt求出水吸收的熱量;
(2)水吸收的熱量除以水的面積和30min即可得出平均每分鐘每平方米水面吸收的熱量;
(3)根據(jù)題意可知液化氣完全燃燒釋放的熱量=,根據(jù)Q=Vq求出需要液化氣的體積.

(1)實驗中水吸收的熱能: =cmt=4.2×103J/(kg℃)×10kg×10℃=4.2×105J 。

(2)平均每分鐘每平方米水面吸收的熱量:Q = =7×104J/(minm2) 。

(3)由題意可知,液化氣完全燃燒釋放的熱量:Q=Q=4.2×105J,由Q=Vq可得,需要液化氣的體積:V= ==8.4×103m3。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨州市廣水一中物理老師程軍濤在CCTV科技節(jié)目中展示了自制教具用錫紙記錄聲音,贏得了億萬觀眾的贊嘆(如圖).對著紙紙筒唱歌,紙筒底部的振針在移動的錫紙上留下深淺不一的刻痕從而記錄下聲音。復原聲音時,振針經(jīng)過刻痕帶動紙筒振動發(fā)聲重現(xiàn)歌聲。以下說法正確的是(

A. 這是魔術(shù)節(jié)目,用障眼法使觀眾把假的當成了真的

B. 利用聲波是電磁波的特性和錫紙導電的特點,將聲音電流記錄下來

C. 聲波具有能量,響度越大刻痕越深

D. 用顯微鏡仔細觀察刻痕,刻痕里記錄著歌詞漢字

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像的實驗過程中,移動光屏至如圖(a)所示位置時,屏上出現(xiàn)清晰的像,則該像是_____的(選填放大縮小)。若將蠟燭移至10厘米刻度處,要在屏上再次找到清晰的像,應將光屏向_____(選填)移動。根據(jù)圖(b)中通電螺線管的S極,可判斷小磁針的左側(cè)為_____極,電源的左端是_____極。

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【題目】如圖,在一張不透光的紙板上用針扎一個直徑約1mm的小孔,讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上,在白紙上可看到一個清晰的燈絲光斑,這是___________(選填影子小孔成像)現(xiàn)象,它是由于光的____________產(chǎn)生的.若其他物體保持不變,只讓紙板向上移動,則白紙上的光斑將_______(選填變大”“變小不變)。

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【題目】如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把軟木塞沖出。

(1)在這個過程中,燃料的_____能轉(zhuǎn)化為_____能,傳給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去時,水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。

(2)在液體沸騰過程中,水的內(nèi)能_____(選填“增加”“減少”或“不少”),水的溫度_____(選填“升高”“降低”或“不變”)

(3)這個實驗基本反映出了熱機的工作原理即可以利用能對外做功,它與汽油機的_____沖程的原理相同。

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【題目】某小組同學根據(jù)圖(a)所示情景(小朋友玩打水仗游戲)結(jié)合生活中的經(jīng)驗做出猜想:封閉在容器中的液體可以傳遞_____。

為了驗證猜想,他們選用壓力傳感器、大小不等的針筒等器材,組成如圖(b)所示的裝置。將針筒A、B固定在水平桌面上,用橡皮管將兩針筒連通,推動活塞,通過壓力傳感器可以測出施加在活塞SASB上的壓力FAFB.已知SA<SB,記錄實驗數(shù)據(jù)。

如果FB≠FA表明:封閉在容器中的液體不能傳遞_____

如果對FBSBFASA的比值大小進行比較是為了確定封閉在容器中的液體是否可以傳遞_____。在得到肯定的實驗結(jié)論的情況下,該小組同學認為利用類似的裝置可以使FB=100FA即獲得百倍大的壓力,你認為他們的觀點是否正確?_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習了U形管壓強計的原理和使用方法后,某小組同學做探究U形管壓強計液面高度差與哪些因素有關(guān)的實驗。如圖所示,實驗中他們利用刻度尺測量出金屬盒在液體中的深度h,以及U形管壓強計液面的高度差H,并記錄實驗結(jié)果于下表:

U形管壓強計內(nèi)液體:水(ρ=1.0×103千克/3

分析實驗序號1、2、34、5、67、8、9,可得出初步結(jié)論:U形管壓強計內(nèi)液體密度相同,且容器內(nèi)液體密度ρ相同時,_____。

分析實驗序號_____,可得出初步結(jié)論:U形管壓強計內(nèi)液體密度相同,且金屬盒所處深度h相同時,_____

進一步比較表中的數(shù)據(jù),還可以得出初步結(jié)論:U形管壓強計內(nèi)液面高度差H與金屬盒所處深度h的比值等于_____。

為了使上述結(jié)論更具有普遍性,你認為該小組同學還應該采取的操作是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置同定不動,實驗操作規(guī)范。在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。

(1)實驗前,首先調(diào)節(jié)光源和光屏的高度,使它們的中心位于凸透鏡的_____上,其目的是使_____

(2)這個像的成像原理與_____(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”)相同。若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要_____些。

(3)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫),若只移動光屏,這時需要將光屏向(選填“左”或“右”)_____移動才能在光屏上成清晰的像。

(4)隨著蠟燭的燃燒,蠟燭越來越短,可以觀察到光屏上的像_____選填“向上”或“向下”)移動。

(5)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置。旁邊的同學卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,D為電子元件,能起穩(wěn)壓作用,即在一定條件下可保持其兩端的電壓UD不變,R為定值電阻,E為電壓可調(diào)的電源,當D起穩(wěn)壓作用時,下列描述電路中的電流I、R消耗的電功率P隨電源電壓U變化關(guān)系的圖線中,可能正確的是( 。

A. B. C. D.

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