【題目】經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法被人耳所聽見，其原因是超聲波的（ ）

A.速度太快B.頻率太高C.響度太小D.振幅太小

【答案】B

【解析】

人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz叫超聲波；超聲波和次聲波都是人耳聽不到的。

因?yàn)槿硕苈牭降穆曇舻念l率范圍是2020000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz叫超聲波，所以我們聽不到超聲波的原因是頻率太高，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光的三原色除了紅、綠色外，還有（ ）

A.藍(lán)B.紫C.黃D.白

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音的傳播需要介質(zhì)，________不能傳播聲音；著名男高音歌唱家在演唱會(huì)上放聲歌唱，深受廣大歌迷的歡迎，其中男高音的“高"指的是聲音的________ （選填“音調(diào)"、“響度"或“音色"）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)雞蛋的質(zhì)量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌面落到地面所用的時(shí)間，下列估算較接近的是

A.60g、0.8mm、0.5sB.60g、80μm、0.5s

C.10g、80μm、5sD.10g、0.8mm、5s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，為了紀(jì)念意大利科學(xué)家________發(fā)明了第一個(gè)使人類獲得穩(wěn)定持續(xù)電流的電堆，因此用他的名字來(lái)命名電壓?jiǎn)挝唬�，人們�?huì)用熱水袋來(lái)取暖，若質(zhì)量為5kg的水溫度為80℃的熱水裝入熱水袋，當(dāng)溫度降低到60℃時(shí)，這些水的內(nèi)能______(選填“增加”、“減少”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】噪聲是現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的公害之一，人們總要想方設(shè)法控制噪聲，在公路的兩旁設(shè)置屏障墻，其減弱噪聲的措施是__________；在學(xué)校附近禁止鳴笛，其減弱噪聲的措施是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是( )

A.聲源一定在振動(dòng)

B.孕婦打“B超”說(shuō)明聲音可以傳遞能量

C.只 要我們聽不到聲音，物體就沒發(fā)聲

D.超聲波聽 起來(lái)比較高亢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們認(rèn)識(shí)事物，往往要對(duì)事物進(jìn)行比較，從而引入相應(yīng)的物理量。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.為了比較物體的長(zhǎng)短，引入“長(zhǎng)度”的物理量

B.為了比較物體的大小，引入“質(zhì)量”的物理量

C.為了比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，引入“速度”的物理量

D.為了比較物體冷熱程度，引入“溫度”的物理量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)用手托著籃球在空中靜止，抽回手后，籃球在其重力作用下加速下落，于是小強(qiáng)得出結(jié)論：物體的運(yùn)動(dòng)方向總是與其受力方向相同．請(qǐng)你只利用籃球設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明小強(qiáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．要求：簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說(shuō)明．

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