【題目】閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題

彈簧在生活中隨處可見(jiàn),它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,而且形變?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力越大。一旦外力消失,形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能,以及儲(chǔ)存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)與生活中有許多應(yīng)用,例如,制作彈簧測(cè)力計(jì),鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧_________________時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力;

(2)彈簧測(cè)力計(jì)用到了彈簧的__________功能;

(3)下表是小明研究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格,空格中的數(shù)據(jù)是___________;

(4)舉一個(gè)生活中彈簧具有緩沖功能的實(shí)例___________________________。

【答案】 拉伸或壓縮 測(cè)量功能 1.5 汽車(chē)減震

【解析】彈簧在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力。

彈簧測(cè)力計(jì)用到了彈簧的測(cè)量功能

由表中數(shù)據(jù)可知,彈簧每受到0.5N的拉力,彈簧伸長(zhǎng)1cm,由此可見(jiàn)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為3cm時(shí),鉤碼的重力是1.5N。

彈簧在生活中隨處可見(jiàn),比如席夢(mèng)思床里的彈簧、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)等車(chē)?yán)锏臏p震彈簧等都是利用彈簧的緩沖功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(a)、(b)c)所示為驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)中的場(chǎng)景請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。

圖13(a)、(c彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知:物體受到的浮力為_(kāi)______牛。

圖13(c)量筒內(nèi)水面位置可知:物體和水的總體積為_(kāi)______厘米3。

圖13(b)、(c)可知:物體排開(kāi)水的體積為_(kāi)______厘米3。

在誤差范圍內(nèi),經(jīng)運(yùn)算、比較可得:物體受到的浮力與________相等。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年我國(guó)西南地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱,為減緩旱情某部空軍出動(dòng)飛機(jī)在云層中播撒干冰固體二氧化碳實(shí)施人工降雨,靠干冰的 吸收大量的熱,使云中水滴增大,冰晶增多,形成降雨,其中冰晶在下落過(guò)程中 成水以上兩空填物態(tài)變化名稱(chēng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊分別在水平木板上及毛巾表面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),測(cè)出摩擦力的大小及壓力的大小,改變壓力時(shí),重新測(cè)出摩擦力,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

通過(guò)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)系?

結(jié)論(1)_______________________________________________________________

結(jié)論(2)_______________________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列情形中,對(duì)物體沒(méi)有做功的是

A.舉著杠鈴不動(dòng) B.將彈簧拉力器拉長(zhǎng)

C.將實(shí)心球拋向空中 D.把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把底面積為4×10-2m2 ,重為200g裝有水深為10cm的杯子放在水平桌面上,如圖所示,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為_________Pa.水對(duì)杯底的壓力為________ N;若容器中水的質(zhì)量為5Kg,則容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________ Pa。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀(guān)察 來(lái)比較壓力作用效果的。

2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,通過(guò)比較 所示實(shí)驗(yàn)。

4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某教師在“阿基米德原理”教學(xué)過(guò)程中,做了如下演示實(shí)驗(yàn).

(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長(zhǎng)后指針位置O,如圖甲所示.

(2)溢水杯中裝滿(mǎn)水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,用燒杯收集排開(kāi)的水,彈簧縮短,如圖乙所示.

(3)把燒杯中的水全倒入小筒中,彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)位置O,如圖丙所示.乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說(shuō)明金屬塊受到______的作用;丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O,說(shuō)明_________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法,正確的是( )

A. 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高

B. 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加

C. 物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量

D. 發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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