【題目】有關溫度、熱量、內能的說法,正確的是( )
A. 物體吸收熱量,內能一定增加,同時溫度一定升高
B. 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內能一定增加
C. 物體溫度升高,內能不一定增加,但一定吸收熱量
D. 發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答下列問題
彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領域發(fā)揮著重要的作用。
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產生反抗外力作用的彈力,而且形變越大,產生的彈力越大。一旦外力消失,形變也消失。物理學家胡克研究得出結論:在彈性限度內,彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能,以及儲存能量的功能。彈簧在生產與生活中有許多應用,例如,制作彈簧測力計,鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。
(1)彈簧_________________時都產生反抗外力作用的彈力;
(2)彈簧測力計用到了彈簧的__________功能;
(3)下表是小明研究彈簧伸長的長度與所受拉力大小關系時記錄數據的表格,空格中的數據是___________;
(4)舉一個生活中彈簧具有緩沖功能的實例___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖15所示的實驗。
(1)實驗過程中,彈簧測力計_______(選填“必須”或 “不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力_______(選填 “大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數。
(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是_______(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_______有關。
(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數,小明得出結論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是______(選填“正確”或“錯誤”)的。
(5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖16所示,重復實驗,發(fā)現效果更好,實驗中,小明______(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉彤家的其它用電器正常工作的情況下,白熾燈泡在開關閉合后不發(fā)光,下列原因不可能的是( 。
A.燈泡的燈絲斷了
B.燈頭內的電線斷了
C.燈頭、開關等處的接線松動
D.曉彤家電路的電壓過低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在建設施工中,我們經?匆姽と擞们懈顧C切割水泥路面,工人師傅在施工時要不斷向鋸片上澆水,否則會很快損壞鋸片,這是通過 的方式,使鋸片的內能增加,溫度升高。向鋸片澆水,是通過 的方式使其內能減少,溫度降低。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王設計了如下測量花生油密度的方案:在燒杯內倒入適量的花生油,用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和花生油的總質量m1,然后將燒杯內的適量花生油倒入量筒內,再測出燒杯和剩余花生油的總質量m2,讀出量筒內花生油的體積V.
(1)請在下表中填好相關的數據__________.
(2)媽媽買來的一桶花生油的標示著“凈含量:5L”字樣,則這桶花生油的凈質量是__kg.
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【題目】閱讀短文回答問題:
環(huán)保新材料扮靚世博館
如圖的“冰壺”形展館﹣﹣芬蘭館,使用了一種叫做ProFi的特殊材料,屬于塑木復合材料,這種材料修正了純木材和純塑料的不足,塑木作為新型環(huán)保材料,密度為1.16g/cm3,計算成本略高于木材,但可以制成空心型材,加工成各式材料,應用成本會逐漸降低,成為新材料發(fā)展的重點方向之一.
(1)把一個板材切割為大小不同的兩塊,大塊的密度____(填“大于”“等于”或“小于”)小塊的密度;若每塊塑木板材的面積為2m2,厚度為5cm,則每塊板材的質量為____kg,一個載重量為5t的卡車大約可以裝載____m3板材;(結果保留2位小數)
(2)塑木板材是用廢紙紙漿和塑料融合而成的,如果紙漿的密度為1.0g/cm3,假設融合過程中總體積不變,1m3的紙漿與____m3的密度為2.0g/cm3的塑料融合才能得到塑木板材.(結果保留2位小數)
(3)現有一個密封的塑木板材,其中是空心的,小明同學打算用天平測量物體的質量,他將天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺的零刻度處,指針靜止時如圖甲所示.為了使橫梁平衡,這時應把平衡螺母向____調.然后測量物體的質量,他的操作情況如乙圖所示,他此時的錯誤有①_________;②__________.經測量其體積為120cm3,質量為116g,則其空心部分的體積為_____cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖甲所示,請指出其中的錯誤是:
(1)____________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________;
(3)____________________________________________________________
(4)在正確的操作過程中,若在調節(jié)天平橫梁平衡時,指針出現圖乙所示情況,他應____________,使橫梁平衡;如果在稱量過程中指針又出現如圖乙所示情況,他應______________________________.
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