【題目】如圖所示是一種測(cè)量環(huán)境濕度儀器的簡(jiǎn)化工作原理圖。電源電壓恒為6V,定值電阻R2上標(biāo)有“l5Ω 0.3A”字樣,R1為濕敏電阻,其阻值隨環(huán)境濕度的增加而減小,阻值變化范圍為10Ω~30Ω,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A。閉合開(kāi)關(guān)S,環(huán)境濕度適當(dāng),在保證兩電表安全的情況下,下列說(shuō)法中正確的是
A.濕度增大時(shí),電壓表示數(shù)變大
B.濕度增大時(shí),電流表示數(shù)減小
C.電流表的變化范圍是0.2A~0.24A
D.電路的最大總功率是1.8W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣污染指數(shù)的英文縮寫(xiě)是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方法,指數(shù)越高,空氣污染越嚴(yán)重。某興趣小組為了檢測(cè)空氣污染的指數(shù),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣污染指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,已知電源電壓12V保持不變,,當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí),求:
(1)通過(guò)R0的電流;
(2)此時(shí)氣敏電阻的阻值;
(3)當(dāng)電路中電流為時(shí),空氣污染指數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒定,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,定值電阻R2的阻值為10Ω,R1為滑動(dòng)變阻器,開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),L恰好正常發(fā)光,電流表示數(shù)為1.1A.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)S1、S2都閉合時(shí),R1在10min內(nèi)消耗的電能;
(3)S1、S2都斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑片使R2的電功率為R1電功率的2倍時(shí),R2的電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明選擇用加熱燒杯內(nèi)水的方法給試管中的物質(zhì)加熱,這樣做不僅能讓試管中的碎冰受熱均勻,而且冰的溫度升高較________(選填“快”或“慢”),便于記錄各時(shí)刻的溫度和觀察各時(shí)刻碎冰的狀態(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),熔化過(guò)程中冰的溫度始終不變,可以判斷該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)從圖乙還可知,0~t1與t5~t6兩段時(shí)間相等,升高的溫度卻不同,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析原因是__________.
(4)比較t4與t5時(shí)刻的內(nèi)能,________時(shí)刻試管內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較小,理由是_________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的電路中,燈泡L上標(biāo)有“6V 4W”的字樣,當(dāng)S、S1均閉合時(shí),燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為12V;若再斷開(kāi)S1,燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉?lái)1/4,則下列選項(xiàng)正確的是( )
A. 電路中電源電壓為24V
B. 電阻R1的阻值為27Ω
C. 斷開(kāi)S1后,電壓表的示數(shù)變大
D. 斷開(kāi)S1前后,電流表的示數(shù)之比為4:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。開(kāi)關(guān) S 閉合后,燈 L 正常發(fā)光,將滑動(dòng)變阻器的 滑片 P 向右滑動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大B.電壓表示數(shù)變小
C.燈 L 變暗D.電壓表與電流表的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路,電燈和電熱器都在正常工作。在三線插座上剛插上洗衣機(jī)(開(kāi)關(guān)未閉合)的插頭時(shí),所有用電器都停止工作,拔出洗衣機(jī)的插頭后,用測(cè)電筆測(cè)試三線插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光,發(fā)現(xiàn)有一根熔絲熔斷了。下列分析不合理的是( )
A. 一定是零線上的熔絲熔斷了
B. 斷開(kāi)S1、S2,再用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座的左右兩孔,氖管都發(fā)光
C. 只斷開(kāi)S1,再用測(cè)電筆檢測(cè)開(kāi)關(guān)S1的兩個(gè)接線柱,氖管都發(fā)光
D. 只斷開(kāi)S2,再用測(cè)電筆檢測(cè)開(kāi)關(guān)S1的兩個(gè)接線柱,氖管都發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的實(shí)驗(yàn),甲、乙兩套裝置中各有兩個(gè)相同的透明容器。其中密封著等量的空氣和一段電阻絲(阻值在圖中已標(biāo)出),U形管中裝有等量的液體,接通電源,觀察現(xiàn)象。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____的變化來(lái)比較導(dǎo)體所產(chǎn)生熱量的多少;這運(yùn)用了_____(填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”)的物理思想;
(2)用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)控制通電時(shí)間和電路中的______不變,來(lái)研究導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系;
(3)在乙裝置中,C、D透明容器中產(chǎn)生熱量較多的是________容器。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向_____調(diào)節(jié)。
(2)如圖甲,在杠桿的左邊A處掛四個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣鉤碼_____個(gè)。
(3)如圖乙,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),要使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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