實驗 次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.3 | 2 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | 55.6 |
2 | 0.3 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7 |
3 | 0.3 | 8 | 0.1 | 3.7 | 0.3 | ① |
分析 (1)知道物體和彈簧測力計移動的距離,求出繩子的段數(shù),根據(jù)繩子的段數(shù)求出滑輪組的繞法.
(2)先求出W有用,W總,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$計算.
(3)分析數(shù)據(jù)即可知機械效率的變化.
(4)滑輪組做的額外功為克服動滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功,摩擦力與繩子間的拉力和接觸面的粗糙程度有關(guān),因此提的物體越重,摩擦力越大,額外功也會變大.
解答 解:解:(1)各次實驗,彈簧測力計移動的距離是物體移動距離的三倍,所以物體和動滑輪有三段繩子承擔(dān),滑輪組繞法如圖.
(2)表格3中,W有用=Gh=8N×0.1m=0.8J,
W總=Fs=3.7N×0.3N=1.11J,
所以,η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.8J}{1.11J}$×100%≈72%.
(3)比較機械效率的數(shù)據(jù)可知,用同一滑輪組提升不同的重物至同一高度,隨著提升物重的增加,滑輪組的機械效率將變大,可知滑輪組的機械效率與被提升的物重.
(4)計算可知:W額外1=0.16J,W額外2=0.2J,W額外3=0.31J;所以滑輪組的額外功變大;
原因是:滑輪組做的額外功為克服動滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功,物體越重,每段繩子上承擔(dān)的物重越大,所以繩子與輪之間的摩擦也會越大.
故答案為:(1)如上圖;(2)72;(3)被提升的物重;(4)變大;物體越重,每段繩子上承擔(dān)的物重越大,所以繩子與輪之間的摩擦也會越大.
點評 本題必須知道滑輪組的機械效率與提起物體的重、動滑輪的重、繩重、摩擦有關(guān),跟繩子的繞法,物體升高的距離,物體移動的速度都沒有關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 計重表實質(zhì)是一個電壓表 | |
B. | 計重表實質(zhì)是一個電流表 | |
C. | 當(dāng)壓力增大時,計重表的示數(shù)增大 | |
D. | 如果壓力改變,計重表示數(shù)不變,可能是R短路引起的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某同學(xué)的正常體溫約36.8℃ | |
B. | 拿起你手中的筆大于用4N的力 | |
C. | 某同學(xué)跑百米所用時間大約為6s | |
D. | 某同學(xué)大拇指指甲的面積約為10cm2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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