14.小明在利用長(zhǎng)方體木塊探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)沿水平方向拉動(dòng),且使它在固定的水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng).此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧拉力的大小相等.這種測(cè)摩擦力的方法是間接(填“直接”或“間接”)測(cè)量法.
(2)比較A、B兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān);比較A、C兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用的物理探究方法主要是控制變量法.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,小明又猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān).請(qǐng)你利用圖中已有的器材,設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想.

分析 (1)探究滑動(dòng)摩擦力大小影響因素時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)(3)滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大。惶骄炕瑒(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí),控制壓力大小不變,改變接觸面粗糙程度.
(4)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小和物體接觸面積大小的關(guān)系,需要控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度均一定而接觸面積的大小不同.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊,木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力,拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等.這種測(cè)摩擦力的方法是間接測(cè)量法.
(2)A、B兩圖接觸面粗糙程度相同,壓力不同,所以A、B兩圖探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
A、C兩圖壓力大小相同,接觸面粗糙程度不同,所以A、C兩圖探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用的物理探究方法主要是控制變量法.
(4)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面面積的關(guān)系應(yīng)控制接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都相等而接觸面的面積不同,可以:利用圖A(或圖C)的器材,將木塊分別側(cè)放和平放,勻速拉動(dòng)木塊,比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
故答案為:(1)勻速直線;相等;間接.
(2)壓力; A、C.
(3)控制變量法;
(4)利用A(或C)圖的器材,將長(zhǎng)方體木塊分別平放、側(cè)放,然后用彈簧測(cè)力計(jì)分別水平勻速直線拉動(dòng),觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)的分析能力,這是初中學(xué)生必備的一種能力;
影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)是初中物理中的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),需要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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D.冰周?chē)乃魵猓隼浞艧嵋夯傻男∷?/td>

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