分析 (1)探究滑動(dòng)摩擦力大小影響因素時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)(3)滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大。惶骄炕瑒(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí),控制壓力大小不變,改變接觸面粗糙程度.
(4)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小和物體接觸面積大小的關(guān)系,需要控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度均一定而接觸面積的大小不同.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊,木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力,拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等.這種測(cè)摩擦力的方法是間接測(cè)量法.
(2)A、B兩圖接觸面粗糙程度相同,壓力不同,所以A、B兩圖探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
A、C兩圖壓力大小相同,接觸面粗糙程度不同,所以A、C兩圖探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用的物理探究方法主要是控制變量法.
(4)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面面積的關(guān)系應(yīng)控制接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都相等而接觸面的面積不同,可以:利用圖A(或圖C)的器材,將木塊分別側(cè)放和平放,勻速拉動(dòng)木塊,比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
故答案為:(1)勻速直線;相等;間接.
(2)壓力; A、C.
(3)控制變量法;
(4)利用A(或C)圖的器材,將長(zhǎng)方體木塊分別平放、側(cè)放,然后用彈簧測(cè)力計(jì)分別水平勻速直線拉動(dòng),觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)的分析能力,這是初中學(xué)生必備的一種能力;
影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)是初中物理中的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),需要掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰熔化后產(chǎn)生的小水滴 | |
B. | 冰熔化后蒸發(fā)的水蒸氣 | |
C. | 冰熔化后,先蒸發(fā)后液化成的小水滴 | |
D. | 冰周?chē)乃魵猓隼浞艧嵋夯傻男∷?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一支鉛筆的長(zhǎng)度約15dm | B. | 人正常步行的速度約為1.2m/s | ||
C. | 八年級(jí)物理教科書(shū)的質(zhì)量約12kg | D. | 一個(gè)普通中學(xué)生重約50N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力的大小 | B. | 用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度 | ||
C. | 用天平測(cè)物體的質(zhì)量 | D. | 用電子表測(cè)量時(shí)間 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量m1 | |
B. | 用天平測(cè)量量筒的質(zhì)量m2 | |
C. | 向量筒內(nèi)倒入適量的水,記下量筒中水的體積V1 | |
D. | 用細(xì)線系住小石塊,浸沒(méi)在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總體積V2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫,是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低 | |
B. | 用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗鼰?/td> | |
C. | 秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠,這是液化現(xiàn)象,需要放熱 | |
D. | 冬天的早上,有時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象,需要放熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.4W | B. | 2.8W | C. | 1.6W | D. | 1.2W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
型號(hào) | WSJ-60 |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 800W |
水壺容積 | 500mL |
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