【題目】如圖虛線框內的裝置叫________ 。其中R是熱敏電阻,它的阻值隨溫度的升高而減小,R0是滑動變阻器。該裝置的工作原理是:隨室內溫度溫度的升高,熱敏電阻的阻值減小,控制電路中電流________,當電流達到一定值時,銜鐵被吸合,右側空調電路________(填閉合斷開),空調開始工作.為了節(jié)能,現(xiàn)要將空調啟動的溫度調高,可以適當將滑片P________(“)移動。

【答案】電磁繼電器 變大閉合右

【解析】

如圖虛線框內的裝置叫電磁繼電器,電磁繼電器在電路中相當于開關;

根據(jù)題意可知,隨室內溫度溫度的升高,熱敏電阻的阻值減小,根據(jù)可知,控制電路中電流變大;

當電流達到一定值時,銜鐵被吸合,右側空調電路閉合,空調開始工作;

為了節(jié)能,要將空調啟動的溫度調高,則熱敏電阻的阻值將減小,當電源電壓一定時,熱敏電阻越小,同時繼電器的啟動電流不變,則滑動變阻器接入電路的阻值越大,即將滑片向右移動。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是某市某家用電輔熱式平板太陽能熱水器,其電加熱的額定功率為1 500 W.圖乙是其儲水箱水位探測電路原理圖,其中電源電壓為24 V,A為水位指示表(由量程為0~0.6 A電流表改成),R0阻值為10 Ω,Rx為壓敏電阻,其阻值與儲水箱水深的關系如圖丙所示.

(1)熱水器正常加熱時,電熱絲電阻多大?(結果保留一位小數(shù))

(2)陰雨天,將儲水箱中50 kg、30 ℃的水加熱到50 ℃,正常通電要多長時間?[設電熱全部被水箱中的水吸收且水無熱損失,c=4.2×103 J/(kg·℃)]

(3)當水位指示表指示儲水箱水深為0.2 m,探測電路中的電流多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某物質的凝固圖象,圖乙是將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中。下列關于圖甲和圖乙的說法正確的是:

A.該物質是非晶體

B.圖甲中第15min時,該物質處于液態(tài)

C.圖乙試管中冰的量會增多

D.圖乙試管中冰水混合物的溫度會降低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是:

A. 4min乙同學速度比甲同學速度大

B. 甲同學做勻速直線運動的速度是05ms

C. 乙同學第4min后仍做勻速直線運動

D. 甲、乙同學相遇時距起點240m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是學校走廊燈的自動控制電路,走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器,當人靠近到一定距離時,從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收,接收器中的光敏電阻R0的阻值減小,定值電阻R兩端的電壓________(選填變大”“變小不變),同時電磁鐵的磁性________(選填變強”“變弱不變),工作電路接通,燈泡L發(fā)光,圖中電磁鐵的上端是________(選填“S”“N”)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量滑輪組機械效率

步驟

如圖組裝滑輪組a,測出鉤碼重力G,用刻度尺測出鉤碼上升的高度h,算出____功。

盡量沿豎直方向向上勻速拉動彈簧測力計,讀出此時拉力F,測出___移動的距離s,計算出_____功。

計算機械效率

組裝滑輪組b,重復上述實驗。

表格

鉤碼重G/N

鉤碼升高高度h/m

測力計示數(shù)F/N

繩自由端移動距離s/m

機械效率η

4

0.1

1.8

0.3

____

6

0.1

2.4

0.3

83%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律,小明設計了如圖電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻.

(1)在本實驗中電阻R0的作用是________; 實驗中要用到的實驗方法是________

(2)小明檢查電路后認為電路設計存在問題,實驗過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同,無法判斷其電阻變化.小明的觀點是否正確?________.理由是________

(3)閉合開關后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱,每隔10秒記錄一次電流值,實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示:

由此可以得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究聲音產(chǎn)生的原因和傳播:

1)活動一: 小麗和小華一起做了幾個實驗:小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感;小華把發(fā)聲的音叉觸及水面,可以激起水花.

通過對上面的兩種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論是:________.

2)活動二:①將金屬衣架懸掛在細繩中央如圖(a)所示,當同伴輕輕敲擊衣架時,我們聽到聲音是通過________傳到耳中的;

②將細繩兩端分別繞在兩只手的食指上,并用兩個食指堵住雙耳,如圖(b)所示,再讓同伴輕輕敲擊衣架,這時你聽到聲音是通過________(固體/氣體)傳到耳中的;而且我們還會發(fā)現(xiàn),用食指堵住雙耳比直接聽到聲音的________(響度/音調/音色)更大.

③通常情況下,聲音從空氣傳播到水中,速度將變________(選填“快”或“慢”).

3)活動三:①小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內,隨著瓶內空氣被不斷抽出,聽到的聲音變_____(填“小”或“大”);說明聲音的傳播需要________;并且可以由此推論:聲音不能在________中傳播.

②抽氣一段時間后小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成該現(xiàn)象可能原因是_____

A.手機聲音的響度太大 B.手機聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣 D.插入廣口瓶中導管不足夠長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的四種現(xiàn)象中,與平面鏡成像原理相同的是

A. 人在屏幕上的影子

B. 蠟燭通過小孔成像

C. 荷花在水中的倒影

D. 鉛筆好像在水面處折斷了

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