6．某發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完善光路圖．

分析 根據(jù)反射光線反向延長過像點(diǎn)，作出反光點(diǎn)的像點(diǎn)S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對稱作出發(fā)光點(diǎn)S的位置，補(bǔ)出入射光線．

解答 解：先將兩條反射光線反向延長交于一點(diǎn)S′，再通過平面鏡作出S′的對稱點(diǎn)S，即為發(fā)光點(diǎn)的位置，并聯(lián)接與入射點(diǎn)畫出入射光線，如圖所示：

點(diǎn)評 本題利用了平面鏡成像的原理和特點(diǎn)作圖．關(guān)鍵是要確定出像點(diǎn)的位置．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．某加熱器的電阻為10Ω，額定電壓為6V，現(xiàn)只有一個(gè)電壓為9V的電源，為使加熱器正常工作，需要接入一個(gè)電阻．
（1）畫出電路圖．
（2）計(jì)算需接入電路的電阻的阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度． 
下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm
160
23015
32020
41530
55/
（1）小華同學(xué)忘記了記錄第1次實(shí)驗(yàn)的像距，通過分析已經(jīng)記錄的數(shù)據(jù)，可以確定該像距在10cm～20cm之間．
（2）當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像時(shí)，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變小些，應(yīng)將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，將光屏靠近透鏡．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”） 
（3）第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立、放大的虛像．當(dāng)物距為4cm時(shí)，所成的像跟原來的像相比變�。ㄟx填“變大”或“變小”）．
（4）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華老師的老花鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

（1）圖1實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序是自下而上．（選填“自上而下”或“自下而上”）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“較大”或“較小”）
（3）改正裝置的后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是0℃，其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度保持不變，這說明冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）在第6min該物質(zhì)處于固液共存（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過程用了6分鐘．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．小剛家安裝了太陽能熱水器，其水箱的容積是200L．某天早晨，小剛給熱水器水箱注滿水，看到溫度計(jì)顯示水箱中水的溫度為19℃，中午時(shí)溫度計(jì)顯示水箱中的水溫為44℃．求：
（1）水箱中水的質(zhì)量．
（2）水箱中水吸收的熱量．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）這些熱量如果是燃燒天然氣來提供的；且天然氣燃燒放出的熱量有80%被水吸收，則需要完全燃燒多少m3的天然氣？（已知天然氣的熱值為8×107J/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的用電器中，工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．
      電烙鐵		B．
      電風(fēng)扇		C．
         電熨斗		D．
      電水壺

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．工人師傅在螺母下面墊一個(gè)面積較大的墊圈，是通過增大受力面積方法為了減小壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，小美和小麗再探究有關(guān)杠桿平衡的問題．
（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，其目的是便于直接讀出力臂大小，然后在左右兩側(cè)各掛如圖所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需左側(cè)2個(gè)鉤碼掛到右側(cè)即可．
（2）小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置．如圖乙所示，小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是水平位置時(shí)動(dòng)力臂為零杠桿無法平衡．
（3）他們認(rèn)為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小為2N不變，OA長為20cm，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為0.2J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．使氣體液化的方法有兩種：降低溫度和壓縮體積．液化石油氣是在常溫下用壓縮體積的辦法來使它液化后儲存在鋼罐里的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案