【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,燈絲電阻隨溫度的變化而變化;瑒(dòng)變阻器R的最大阻值為20Ω,燈泡L上標(biāo)有“3 V 0.9 W”的字樣。閉合開(kāi)關(guān)S,滑片P在a端時(shí),燈泡正常發(fā)光;滑片P在b端時(shí),電流表的示數(shù)為0.12 A。試求:
(1)滑片P在a端時(shí),電流表的示數(shù)是多少?
(2)滑片P在b端時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是多少?燈泡L的實(shí)際功率是多少?
【答案】(1)0.3 A(2)2.4 V 0.072 W
【解析】
根據(jù)“閉合開(kāi)關(guān)S,滑片P在a端時(shí),燈泡正常發(fā)光;滑片P在b端時(shí),電流表的示數(shù)為0.12 A”可知,本題考查電學(xué)綜合,根據(jù)電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式機(jī)械能求解。
(1)滑片P在a端時(shí),L正常發(fā)光,則電源電壓為3V
P=UI
(2)滑片 P 在 b 端時(shí),L 和 R 串聯(lián)
I1=I2=0.12 A
滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是:
U2=I2R2=0.12 A×20Ω=2.4 V
U1=U-U2=3 V-2.4 V=0.6 V
燈泡的實(shí)際功率為:
P1=U1I1=0.6V×0.12 A=0.072 W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是
A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣,紙張向中間靠攏
B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管,底部的橡皮膜往外凸起
C. 圖丙所示地鐵站臺(tái)邊,人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車
D. 圖丁所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須處于________狀態(tài)。
(2)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素"的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。
(3)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行
(4)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)______相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟______有關(guān)。
(5)當(dāng)選用編號(hào)A、C兩電阻絲接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)完全相同的薄壁圓柱形容器置于水平桌面上,兩容器底部用一根細(xì)管相連,開(kāi)始閥門(mén)K關(guān)閉。容器底面積為2×10-2米2,甲盛有深度為0.4米的水,乙中放一底面積為1×10-2米2,高為0.4米的圓柱形木塊。
(1)求甲中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水。
(2)(a)若甲中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是木塊對(duì)乙底部壓強(qiáng)的2倍,求木塊的密度ρ水。
(b)打開(kāi)閥門(mén),直到水不在流動(dòng),求此過(guò)程進(jìn)入乙容器中水的質(zhì)量△m水。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A和B,兩種液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等,則ρA_______ρB ,F(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入A、B液體中,靜止時(shí)一個(gè)漂浮,一個(gè)懸浮,且液體均不溢出。此時(shí)甲、乙容器底受到液體壓強(qiáng)大小關(guān)系是p甲_______p乙 。(均選填“<”、“=”或“>”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí):
(1)為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中,分別把如圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把電流表接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí),小明剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,小紅幫他立即切斷電源.小明操作中存在的錯(cuò)誤是___________。
(2)正確連接電路后,小明測(cè)得A點(diǎn)電流如圖所示,則通過(guò)A點(diǎn)的電流為________A。
(3)在測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).為了找出故障原因,小明用電壓表進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0,AC間電壓為3V,BC間電壓為3V.則電路故障可能是 ___。
A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路
(4)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是______,造成錯(cuò)誤的原因是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有:斜面、小車、刻度尺、木板、棉布和毛巾等,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中“對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”是比較小車在不同的阻力下以相同的初速度由運(yùn)動(dòng)到靜止所通過(guò)的_________。怎樣做可以保證每次實(shí)驗(yàn)小車在平面上有相同的初速度? _______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,____(選填“大于”或者“小于”)若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則干路電流為________A;若將甲和乙串聯(lián)后接同一電源上,則電路中電流為________A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)帶電球體M放在絕緣支架上,把系在絕緣絲線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1、P2和P3處。當(dāng)小球N靜止時(shí),觀察絲線與豎直方向的夾角。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)小球N掛在P1時(shí),絲線與豎直方向的夾角最大;當(dāng)小球N掛在P3時(shí),絲線與豎直方向的夾角最小。老師要求同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言,正確的是( )
A. 小球N與球體M間的作用力與什么因素有關(guān)?
B. 小球N與球體M間的作用力與它們的距離有關(guān)系嗎?
C. 小球N與球體M間的距離越大,相互作用力就越小嗎?
D. 小球N與球體M間的作用力與它們的電量有關(guān)系嗎?
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