【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,所用器材有:斜面、小車、刻度尺、木板、棉布和毛巾等,實驗裝置如圖所示。實驗中“對物體運動的影響”是比較小車在不同的阻力下以相同的初速度由運動到靜止所通過的_________。怎樣做可以保證每次實驗小車在平面上有相同的初速度? _______________。
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【題目】為歡迎“有朋自遠方來”張家界建成天門山穿山自動扶梯,整個電梯全在懸崖峭壁的山體隧道內(nèi)運行。梯級運行總長度為1000米,提升高度400米,擁有6000人/小時、客流吞吐量72000人/天的輸送能力,下表是一臺自動扶梯的一些參數(shù)。
(1)扶梯自始至終做勻速運行,扶梯從底端運行到頂端時間是多少?
(2) 一個質(zhì)量為50kg的游客站在扶梯上,雙腳與扶梯的接觸面積為400cm2,他對扶梯的壓強多大?
(3)為節(jié)約電能,自動扶梯只需在白天且有人時才開啟。利用紅外線自動開關S1(現(xiàn)場有人,S1閉合;現(xiàn)場無人,S1斷開)以及可見光自動開關S2(白天,S2閉合;夜間,S2斷開)控制電路,可達到目的。請完成圖中的電路連接。
(4)自動扶梯在額定電壓下以19kW的電功率連續(xù)運行40分鐘, 將一批游客送上山頂,該自動扶梯消耗多少焦的電能?電動機產(chǎn)生多少熱量?電動機的效率是多少?
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【題目】在“密度”一節(jié)內(nèi)容的學習中,我們經(jīng)歷了“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積”與“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗,這兩個實驗的實驗目的________________,所測量的物理量_____________ (均選填“相同”或“不同”)。在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積”實驗中,需要選取_____________(選填“一種”或“多種”)物質(zhì)進行多次實驗;“測定物質(zhì)的密度”的實驗原理是____________,實驗中也采取了多次實驗的方法,這樣做的目的是_____________。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,燈絲電阻隨溫度的變化而變化;瑒幼冏杵R的最大阻值為20Ω,燈泡L上標有“3 V 0.9 W”的字樣。閉合開關S,滑片P在a端時,燈泡正常發(fā)光;滑片P在b端時,電流表的示數(shù)為0.12 A。試求:
(1)滑片P在a端時,電流表的示數(shù)是多少?
(2)滑片P在b端時,滑動變阻器兩端的電壓是多少?燈泡L的實際功率是多少?
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【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟環(huán)保。在一個標準大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為2 kg、溫度為20 ℃的水加熱至沸騰,大約需要10 min,已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg ℃),天然氣的熱值為3.5×107 J/m3。求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60 %被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣?
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【題目】一艘貨輪停靠在長江流域某港口的碼頭,其空載時的重力是8×105N,F(xiàn)將體積為10m3的鐵礦石裝入貨輪,并駛出港口。已知鐵礦石的密度為4.5×103 kg/m3,g取10 N/kg。試求:
(1)鐵礦石的質(zhì)量是多少?
(2)裝上鐵礦石后,貨輪所受的浮力是多少?
(3)當貨輪從長江入?隈?cè)氪蠛r,試分析說明貨輪是上浮一些還是下沉一些? (已知江水密度小于海水密度)
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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。
(1)用筆畫線代替導線把如圖所示的實物電路補充完整。
(_______)
(2)按圖連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應調(diào)至_____端(選填“左”或“右”);閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是_____。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.34 | 0.44 |
(3)排除故障后,閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得如下一組數(shù)據(jù)。其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖所示,則第二次測得的電流是_____A。
①分析這組數(shù)據(jù),你認為該小燈泡是否合格:_____,其原因是:_____。
②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了?答:_____。
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【題目】小明同學為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況,在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的牛奶、豆?jié){,用相同的酒精燈和相同的溫度計同時進行了如圖所示的實驗。
(1)本實驗中,通過比較________的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少。
(2)本實驗中,使牛奶、豆?jié){升高_____(填“相同”或“不同”)的溫度,比較吸收熱量多少。分析表格數(shù)據(jù)可知,牛奶吸收的熱量______(填“大于”“小于”或“等于”)豆?jié){吸收的熱量,這表明_____的吸熱能力強。
名稱 | 質(zhì)量/g | 溫度升高10℃加熱時間 | 溫度升高20℃加熱時間 | 溫度升高30℃加熱時間 |
牛奶 | 350 | 260 | 520 | 650 |
豆?jié){ | 350 | 220 | 330 | 550 |
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【題目】桌上放著有一瓶可樂,豎直放置時如圖A,可樂對瓶底的壓強為PA,若將它倒置過來如圖B,可樂對瓶蓋的壓強為PB。,則PA________ PB(填入“大于”、“等于”或“小于”), 這是因為_______;若豎直放置時瓶底對桌面的壓強為P'A,將它倒置過來瓶蓋對桌面的壓強為P'B,則P'A______P'B(填入“大于”門、“等于”或“小于”), 這是因 _________.
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