4.小明在做“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗.

(1)所用實驗器材有量筒、水、細鐵絲、天平與砝碼和從同一木頭上截取的三個大小不同的木塊.
(2)小明在調(diào)節(jié)天平時,指針如圖甲所示,橫梁右側(cè)的平衡螺母應向左(填“左”或“右”)調(diào).
(3)小明用實驗器材測出了第一個木塊和第二個木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)見下表,請根據(jù)乙、丙兩圖的示數(shù),在下表中填寫出第三個木塊的質(zhì)量和體積.(注:量筒中裝有35mL的水) 
木塊第一個木塊第二個木塊第三個木塊
木塊的質(zhì)量/g9.4513.40
木塊的體積/cm315.0020.00
(4)分析實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比.
(5)木頭的密度是0.67g/cm3(保留兩位小數(shù)).

分析 (1)因為木塊在水中漂浮要測體積需用細鐵絲將木塊按入水中;
(2)天平的調(diào)平原則:左盤右調(diào)、右偏左調(diào);
(3)天平的讀數(shù):砝碼的質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值,注意標尺的分度值;
讀出水和木塊的總體積,則木塊的體積等于總體積減水的體積;
(4)分析質(zhì)量和體積的變化關(guān)系得出結(jié)論:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比;
(5)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分別求出密度,求平均值.

解答 解:
(1)因為木塊在水中漂浮要測體積,需用細鐵絲將木塊按入水中,故除了圖中的器材還需要細鐵絲;
(2)由圖知,指針偏右,所以應將平衡螺母向左移動;
(3)由圖乙知,標尺的分度值為0.1g,所以木塊的質(zhì)量為10g+5g+2.5g=17.5g
由圖丙知,水和木塊的體積為60ml,木塊的體積為60ml-35ml=25ml=25cm3
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,木塊的體積越大,質(zhì)量越大,且在誤差范圍內(nèi),體積增大為原來的幾倍,質(zhì)量也增大為原來的幾倍,可知同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比;
(5)ρ1=$\frac{{m}_{1}}{{V}_{1}}$=$\frac{9.45g}{15c{m}^{3}}$=0.63g/cm3,ρ2=$\frac{{m}_{2}}{{V}_{2}}$=$\frac{13.4g}{20c{m}^{3}}$=0.67g/cm3,ρ3=$\frac{{m}_{3}}{{V}_{3}}$=$\frac{17.5g}{25c{m}^{3}}$=0.7g/cm3
則ρ=$\frac{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}+{ρ}_{3}}{3}$=$\frac{0.63+0.67+0.7}{3}g/c{m}^{3}$=0.67g/cm3
故答案為:(1)細鐵絲;(2)左;
(3)

     木塊第一個木塊第二個木塊第三個木塊
木塊的質(zhì)量/g9.4513.4017.50
木塊的體積/cm315.0020.0025.00
(4)同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比;(5)0.67.

點評 此題是“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗,考查了天平、量筒的使用和讀數(shù),同時考查了質(zhì)量和體積的關(guān)系及密度的計算.

練習冊系列答案
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10.在圖中,受到的兩個力是彼此平衡的物體是( 。
A.B.C.D.

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11.在探究“水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示的裝置,實驗中有一處錯誤,是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底.燒杯上加蓋的目的是防止熱散失,縮短加熱時間.
(2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表.分析表中數(shù)據(jù)可知,燒杯內(nèi)水面上方氣壓低于1標準大氣壓.
時間/min678910111213141516
溫度/℃9293949596979898989898
(3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和“白氣”的形成過程相同的是③(選填序號).
①冰②霜③霧④雪.

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15.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為11.0cm,當燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、放大的實像,生活中的投影儀就是利用這個原理制成的,當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向左(選填“左”或“右”)移,此時所成像將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當左(選填“左”或“右”)移.

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9.使用天平時,應先將天平放置在水平工作臺,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右邊,則應將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)旋轉(zhuǎn),平衡后將物體放在左盤,當在另一盤中加上最小的砝碼后發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右邊,接下來的操作應該是取下最小砝碼,移動游碼.

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16.隨著時代的進步,轎車的車速和性能有了較大提升,某嬌車如圖所示,它的質(zhì)量是1.6t,每個輪子與地面的接觸面積是0.02m2
(1)求它空載靜止在地面上時,對地面的壓力.
(2)求它空載靜止在地面上時,對地面的壓強(取g=10N/kg).

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13.在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺、細線、測力計外,還需要的測量器材是刻度尺.準備好器材后他們便進行實驗,先將橡皮筋一端固定在鐵架臺上,然后用細線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,隨后進行測量.
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:
1拉力(鉤碼總重)F/N 00.51.0   1.52.02.5
2橡皮筋的總長度L/cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸長的長度△L/cm  O0.61.22.43.0
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=4.5cm.
②表格中第3行所缺的數(shù)據(jù)是1.8cm.
③要判斷小麗的猜想是否正確,應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?
答:應對1、2(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答:小明.
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)
(3)本實驗中使得橡皮筋伸長的力是細線的拉力(選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細線的拉力”)

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