(6分)(1)如圖1所示小明用刻度尺測得物體的長度是_________cm。
(2)如圖2所示的體溫計的測量范圍是 ,體溫計的示數(shù)為______℃。
(3)如圖3所示是小華測量小車平均速度的實驗裝置,下表是小華在實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
路程(cm) | 運動時間(s) | 平均速度 |
s1=90 | t1=3 |
|
s2=40 | t2=2 |
|
①該實驗的原理是________________;
②實驗中用金屬片使小車停止,這樣做的目的是:________________________________;
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,小車通過斜面下半段路程的平均速度是__________m/s。
(1)4.70 (2)35℃~42℃,36.9 (3)①v=s/t ②便于準確地測出小車運動的時間 ③0.5
【解析】
試題分析:(1)刻度尺的分度值為1mm,測量物體時從零刻度開始,末端對應4.7cm,根據(jù)要求,刻度尺測量長度時要估讀到分度值的下一位,所以物體長度為4.70cm;(2)體溫計的測量范圍是35℃~42℃,此時讀數(shù)為36.9℃;(3)測量平均速度的實驗原理是速度的公式v=s/t;實驗中用金屬片使小車停止,這樣做在實驗中,能準確的看到小車到達到該位置,有一個參考位置,從而準確地測出小車運動的時間;從實驗數(shù)據(jù)可以看出下半段的路程為S=90cm-40cm=50cm=0.5m,下半段所用時間為t=t1-t2=1s,所以下半段的平均速度v=S/t=0.5m/1s=0.5m/s.
考點:長度的測量;體溫計的使用;測量小車平均速度實驗
科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于聲音的說法中正確的是( )
A.聲波是一種電磁波,但它不能在真空中傳播
B.高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
C.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
D.通常女聲比男聲音調(diào)高,是由于女性聲帶振動比男性聲帶振動快
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇常熟市九年級4月調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:填空題
單缸汽油機工作的四個沖程中,將內(nèi)能轉化為機械能的是 沖程,汽油是從石油中提煉出來,按照能源的分類,石油屬于 (填“可再生”、“不可再生”)能源.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇常熟市九年級4月調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
自行車是非常方便的交通工具,它運用了許多科學知識.下列說法中錯誤的是
A.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B.用力蹬腳踏板,自行車前進是因為受到地面的摩擦力
C.在水平地面上運動的自行車,不用踩也會前進一段距離是因為自行車的慣性
D.上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)如圖甲是我國某公路兩旁風光互補路燈系統(tǒng)的外景,其中的風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成;該風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系圖像如圖乙所示。請回答:
(1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的、_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)風力發(fā)電機利用___________原理把________轉化為電能;
(3)由圖乙圖像可知,能使該風力發(fā)電機組產(chǎn)生電能的風速范圍是____________(用圖像中的字母表示);
(4)下表給出的是在不同風速下該風力發(fā)電機的輸出功率。請根據(jù)表中信息回答:
平均風速(m/s) | 2 | 4 | 8 | 16 |
輸出功率(W) | 1.25 | 10 | ? | 640 |
①當風速為8m/s時,該風力發(fā)電機的輸出功率為______ W;
②當風速為16m/s時,這臺風力發(fā)電機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“12V 60W”電燈正常工作2s,那么風力發(fā)電機發(fā)電的效率為__________。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
改變內(nèi)能有不同的方式,如圖7甲所示是向裝有少量水的瓶子內(nèi)不斷打氣,當瓶塞跳起來時,可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧,這是瓶內(nèi)的水蒸氣通過______的方式使本身的_______減小,溫度降低,水蒸氣液化形成小水珠;如圖乙所示電熱棒是通過__________的方式對燒杯中的水進行加熱的。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于聲現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是:( )
A.利用B超檢查身體應用聲能傳遞信息
B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗:①用手撥動塑料尺,塑料尺會發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的 而產(chǎn)生。②若增大塑料尺振動的幅度,則聲音的 增大。③改變塑料尺伸出桌邊的長度,會使聲音的 發(fā)生改變。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省東莞市寮步信義學校九年級中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)(1)如圖所示,體溫計的示數(shù)是_______℃。如圖所示,測得一枚紐扣的直徑是_______。
(2)天平在稱量時,待測物體應放在天平的______盤;天平平衡時,所加砝碼與游碼的位置如圖所示,則物體的質量為_______。
(3)如圖所示,在研究杠桿平衡條件時,為了使杠桿在水平位置平衡,應將兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
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