在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示。將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有2/5的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是

   A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5∶3

   B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等

   C．甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2∶5

   D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應先注入    ▲  ，目的是  ▲  。為使實驗觀象更明顯，應選用內(nèi)徑較  ▲  的玻璃管。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明

A．發(fā)出聲音的音叉在振動               

B．超聲波具有能量

C．聲音從空氣傳入水中響度會變大       

D．聲音從空氣傳入水中速度會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是小明探究平面鏡成像的實驗裝置。實驗時，在豎立的玻璃板前12 cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高6 cm，在玻璃板的后面出現(xiàn)A的像，他再取一支未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)B與A的像完全重合，則蠟燭B到玻璃板的距離為  ▲  cm。為了使像看起來更清晰，實驗最好在  ▲  的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想：

甲：導體的電阻與導體的長度有關(guān)。

乙：導體的電阻與導體的材料有關(guān)。

丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)。

實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1


如圖17所示，是為完成探究連接的實驗電路。

（1）實驗中應通過比較 ▲ 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用 ▲ 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。

（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證 ▲ 同學的猜想。

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科目：初中物理 來源： 題型：


容器內(nèi)盛有部分鹽水，在鹽水中放入一塊淡水凝固成的冰．冰熔化后  （       ）

  A. 鹽水的密度不變，液面也不變    B. 鹽水的密度減小，液面不變

  C. 鹽水的密度減小，液面下降      D. 鹽水的密度減�。好嫔仙�

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平地面上放置相同材料制成的四個木塊，其中兩個質(zhì)量為m的術(shù)塊間用不可伸長的水平輕繩相連，下面兩個木塊質(zhì)量分別為2m和3m。現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為3m的木塊，使四個木塊一同水平向右勻速運動，則（          ）

  A. 質(zhì)量為3m的木塊與地面間的摩擦力為4F/7

  B. 質(zhì)量為2m的木塊與地面間的摩擦力為F/2

  C. 輕繩對m的拉力為3F/7   

  D. 輕繩對m的拉力為F/2

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是                                                　　 （    ）

A.物體受平衡力的作用一定處于靜止狀態(tài)   B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C.慣性的大小與速度有關(guān)                 D.同種電荷相吸引，異種電荷相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：


完成下列作圖（每小題2分）

(1)圖3中的OA是光從空氣斜射到水面，經(jīng)水面反射的一條光線，請作出它對應的入射光線和入射光線對應的折射光線。

(2)將圖4中的燈和控制燈的開關(guān)連入電路。

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同步練習冊答案