如圖，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明

A．發(fā)出聲音的音叉在振動               

B．超聲波具有能量

C．聲音從空氣傳入水中響度會變大       

D．聲音從空氣傳入水中速度會變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明用50N的力F將重為80N的物體在5s內(nèi)勻速提升1m，在此過程中，小明做的有用功為_________J,滑輪的機(jī)械效率為_________，拉力做功的功率為_________W。

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如圖1是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形，則這兩列聲波（　�。�

A．音調(diào)不同             B．響度不同

C．音色不同             D．音調(diào)、響度、音色均不同

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為電動機(jī)和發(fā)電機(jī)模型，其中圖      （選填“甲”或“乙”）為電動機(jī)模型，其工作原理是                           ；電動機(jī)工作時(shí)，能夠使線圈平穩(wěn)，連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠          實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖19甲是“測量小燈泡的電功率”的電路圖

（1）圖乙是小紅同學(xué)對照電路圖連接的實(shí)物圖，閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)情況怎樣？

（2）同組的小明檢查后發(fā)現(xiàn)，只需改變一處導(dǎo)線的接法，便可以正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你在相應(yīng)圖中將這根導(dǎo)線用“×”標(biāo)注出來，然后用筆劃線代替導(dǎo)線，重新連接這根導(dǎo)線．

（3）正確連接電路后，在某次測量中，電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙和如圖丁所示，則小燈泡的電功率是多少？

圖19

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科目：初中物理 來源： 題型：


對下列常見現(xiàn)象的分析，合理的是

A．摩擦生熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能       

B．圍火取暖，是通過做功的方式改變內(nèi)能

C．霧霾彌漫，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動         

D．雪花紛飛，是因?yàn)榉肿又g有排斥力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：


據(jù)新華社報(bào)道，2014年8月20日上午，青奧會賽艇女子雙人單槳比賽的最終“獎牌榜”出爐，四川選手羅雅丹與隊(duì)友潘婕合作，以3分37秒52的成績獲得銀牌。賽程全長2000米，如圖所示為她們在比賽中的情境。下列四個(gè)速度中，比她們的平均速度大的是

A．5 m/s         B．10 m/s       C．5 km/h       D．10 km/h  

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科目：初中物理 來源： 題型：


在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖甲所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有2/5的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是

   A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5∶3

   B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強(qiáng)大小相等

   C．甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2∶5

   D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

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如圖，是小謝同學(xué)探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與        的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，此實(shí)驗(yàn)采用的探究方法有                  。（答出一種即可）

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同步練習(xí)冊答案