A. | 在M、N間接入細(xì)銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究出不同物體的導(dǎo)電性是否相同 | |
B. | 在M、N間接入長度、橫截面積相同,材a料不同的電阻絲,可探究出電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān) | |
C. | 在M、N間接入定值電阻,可探究出電流與電壓的定量關(guān)系 | |
D. | 在M、N間接入未知阻值的電阻,無法測量出其電阻值 |
分析 A、在此電路中接入不同材料的物體,可以通過電路中電流的大小判斷不同物體的導(dǎo)電性.
B、導(dǎo)體的電阻與材料、橫截面積、長度有關(guān).要探究電阻值與材料的關(guān)系,應(yīng)使導(dǎo)體的長度和橫截面積相等.
C、電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),要研究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變.
D、根據(jù)歐姆定律R=$\frac{U}{I}$進(jìn)行分析.
解答 解:
A、在M、N間接入細(xì)銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等,可通過電路中電流的大小及燈泡的亮暗來探究不同物體的導(dǎo)電性.所以A說法正確;
B、導(dǎo)體的電阻與材料、橫截面積、長度有關(guān).要探究電阻值與材料的關(guān)系,應(yīng)使導(dǎo)體的長度和橫截面積相等.所以B說法正確;
C、電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),要研究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變.在M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻,定值電阻兩端的電壓會發(fā)生改變,所以不能研究電流與電阻的關(guān)系.所以C說法錯誤;
D、根據(jù)歐姆定律可知,要測量電阻需要電壓表和電流表,所以在M、N間接入未知阻值的電阻,無法測量出其電阻值.所以D說法正確.
故選C.
點評 此題主要考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用,當(dāng)一個物理量與多個量有關(guān)時,在探究過程中要用到控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 90m/s | B. | 0.09m/s | C. | 0.9cm/s | D. | 9m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/S | 溫度升高20℃所需要的時間/S | 溫度升高30℃所需要的時間/S | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 64 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
加熱時間/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
升高的溫度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們正常發(fā)光時I1>I2 | B. | 它們串聯(lián)使用時P1<P2 | ||
C. | 它們的電阻R1<R2 | D. | 它們并聯(lián)使用時P1<P2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ②、③ | B. | ①、③ | C. | ②、④ | D. | ①、④ |
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