如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形燒杯,分別裝入適量的密度不同但質(zhì)量相等的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中,雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài),在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài).下列判斷正確的是( )
| A. | 甲杯中鹽水密度為ρ甲,乙杯中鹽水密度為ρ乙,則ρ甲>ρ乙 |
| B. | 雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F浮和,則F浮> |
| C. | 放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙,則F甲>F乙 |
| D. | 放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙,則P甲=P乙 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油(水>油)。選用相同電加熱器的目的是________________________;
(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,
①根據(jù)圖甲可判斷出以物質(zhì)是____(填“水”或“煤油”);
②根據(jù)圖乙可判斷出____(填“水”或“煤油”)吸熱能力強(qiáng)。
甲 乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了紀(jì)念物理學(xué)家對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn),常以他們的名字命名其發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,如牛頓第一定律,請(qǐng)?jiān)倥e兩例: 、 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電源電壓12V保持不變,小燈泡L的規(guī)格為”6V 3W”,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω,電流表的量程為0~3A.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S2都斷開(kāi)時(shí),小燈泡L恰能正常發(fā)光,R1的阻值為多大?在10min內(nèi)電流通過(guò)R1所產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S2均閉合時(shí),要使電流表安全使用,變阻器接入電路的阻值不得小于多少?R2消耗的最大電功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
日常生活中我們會(huì)經(jīng)?吹綗_(kāi)水時(shí)從壺嘴冒出“白氣”,剛從冰箱中取出的雪糕周?chē)灿小鞍讱狻保鐖D所示.下面對(duì)這兩種“白氣”的解釋正確的是( )
| A. | 兩種“白氣”都屬汽化現(xiàn)象 |
| B. | 兩種“白氣”都是原來(lái)空氣中的水蒸氣遇冷形成的 |
| C. | 壺嘴冒出的白氣是壺里冒出的水蒸氣遇冷形成的 |
| D. | 雪糕周?chē)陌讱馐茄└馍A形成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)的.探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中 。(選填“甲”或“乙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)額定功率為11W的節(jié)能燈與標(biāo)有“PZ220V 60W”白熾燈燈泡均正常發(fā)光時(shí)亮度相當(dāng),若它們都各自正常工作10h,節(jié)能燈少消耗 kW•h的電能;
(2)如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,已知R1=2R2,當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表和電流表示數(shù)分別為 U1和I1;當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電壓表和電流表示數(shù)分別為U 2和I2,則U1與I1的比值 U2與I2的比值.(選填“大于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用方向不變的力F,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,F(xiàn)的大小變化情況有 ( )
A.保持不變B.逐漸變小
C.逐漸變大D.無(wú)法判定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
日常生活中,下列估測(cè)最接近實(shí)際的是:
A.自行車(chē)輪子的直徑約為15m B.一棵大白菜的質(zhì)量約為100g
C.一名中學(xué)生的體重約為490N D.人步行的速度約為6 m/s
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