建立模型是我們研究問題的一種重要方法,物理中有許多問題就是通過物理模型來研究的。在光學中,我們用點光源和光線模型來研究光的傳播規(guī)律。當一個點光源S從凸透鏡的焦點發(fā)出光線,經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線將 ,在光屏上將會得到一個 ,但實際上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,張強同學用一個火焰比較大的蠟燭做光源。在光具座上進行實驗,實驗中各項要求都符合實驗要求,但是蠟燭位于凸透鏡的焦點上時,發(fā)現(xiàn)在光屏上得到一個倒立、放大的蠟燭實像,移去光屏,發(fā)現(xiàn)透過凸透鏡觀察到一個正立、放大的虛像。這個實驗現(xiàn)象與凸透鏡的成像規(guī)律 (填“符合”或“不符合”),請簡要為實驗現(xiàn)象作出解釋: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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建立模型是我們研究問題的一種重要方法,物理中有許多問題就是通過物理模型來研究的。在光學中,我們用點光源和光線模型來研究光的傳播規(guī)律。當一個點光源S從凸透鏡的焦點發(fā)出光線,經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線將 ,在光屏上將會得到一個 ,但實際上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,張強同學用一個火焰比較大的蠟燭做光源。在光具座上進行實驗,實驗中各項要求都符合實驗要求,但是蠟燭位于凸透鏡的焦點上時,發(fā)現(xiàn)在光屏上得到一個倒立、放大的蠟燭實像,移去光屏,發(fā)現(xiàn)透過凸透鏡觀察到一個正立、放大的虛像。這個實驗現(xiàn)象與凸透鏡的成像規(guī)律 (填“符合”或“不符合”),請簡要為實驗現(xiàn)象作出解釋: 。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年新人教版九年級(上)期中物理模擬試卷(4)(解析版) 題型:解答題
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