【題目】如圖所示，空中加油機(jī)正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油，加油后戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來(lái)的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機(jī)的（ ）
A.動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變
B.動(dòng)能不變，勢(shì)能減少，機(jī)械能減少
C.動(dòng)能增加，勢(shì)能不變，機(jī)械能增加
D.動(dòng)能增加，勢(shì)能增加，機(jī)械能增加

【答案】D
【解析】解：加油后戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來(lái)的高度和速度做勻速飛行，戰(zhàn)斗機(jī)油量增加，質(zhì)量增大，動(dòng)能增大．戰(zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量增大，高度不變，重力勢(shì)能增大．機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能，戰(zhàn)斗機(jī)沒(méi)有發(fā)生彈性形變，不考慮彈性勢(shì)能．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大．故A、B、C錯(cuò)誤，D正確．

故選D．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒，需要了解動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動(dòng)能 → 重力勢(shì)能；動(dòng)能 → 彈性勢(shì)能才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，動(dòng)力F垂直作用在輕質(zhì)杠桿的B點(diǎn)，此時(shí)杠桿水平靜止，這屬于杠桿，這類杠桿的特點(diǎn)是力（填“省了”或“費(fèi)了”），卻省了距離：已知BO：OD=1：4，物體G的質(zhì)量是4kg，則F=N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫(xiě)完整．

次數(shù)

1

2

3

4

G/N

3.65

3.60

3.50

F/N

0


（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力與有關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人用200N的力往下壓杠桿，把一個(gè)物體舉高0.4m，如果手下降的高度為2m，這時(shí)人做了J的功，被舉高的物體重為N（不計(jì)杠桿重及轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次沉船打撈過(guò)程中，將一只鐵錨從水下100m深處勻速緩慢的拉到水下10m深 處，不考慮水的阻力．假如鐵錨重為7900N，已知ρ鐵=7.9×103kg/m3 ， ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg．求：
（1）在100米深處，水對(duì)鐵錨產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
（2）鐵錨在水中受到的浮力．
（3）在勻速拉動(dòng)鐵錨上升的過(guò)程中，繩對(duì)鐵錨的拉力及拉力做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端連接一小球，開(kāi)始時(shí)小球靜止在O點(diǎn)，將小球向下拉到B點(diǎn)，釋放小球，已知AO=OB，研究小球在豎直方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則（ ）
A.小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
B.小球從B運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中彈力大于重力、速度不斷增大
C.小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
D.小球從O運(yùn)動(dòng)到A的過(guò)程中彈力大于重力、速度不斷減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向____（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)。這樣做的目的是____________

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)得出了杠桿的平衡條件為F1l1= F2l2。他這樣得出的結(jié)論是否合理? ___；理由是：____。

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___（變大／變小／不變），其原因是______

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是：___________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)__．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至__（“a”或“b”）端．

（3）將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，則R的阻值為__Ω．

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將__（填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向__（填“a”或“b”）端移動(dòng)，電阻兩端的電壓為__V．

（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，其原因是__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法：

①用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的____和初溫相等；

②用相同的電加熱器加熱，是為了________．

（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、____、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、燒杯、水和煤油；

實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：

比較1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同； 較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：______________．

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