【題目】為了監(jiān)測(cè)車輛是否超過了規(guī)定值,公路上都安裝了測(cè)速儀。一輛從新洲開往武漢的小車經(jīng)過劉集監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí),測(cè)速儀從第一次發(fā)出超聲波信號(hào),到經(jīng)汽車反射后收到反射信號(hào)用了0.4s;測(cè)速儀第一次發(fā)出信號(hào)1s后,第二次發(fā)出超聲波信號(hào)。測(cè)速儀從第二次發(fā)出超聲波信號(hào),到經(jīng)汽車反射后收到反射信號(hào)用了0.2s;設(shè)超聲波的速度為340m/s保持不變;
求:
(1)測(cè)速儀第一次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇時(shí),測(cè)速儀到小車的距離;
(2)測(cè)速儀第二次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇時(shí),測(cè)速儀到小車的距離;
(3)小車的速度。
【答案】(1) 68m;(2)34m;(3) 37.78m/s。
【解析】
(1) 第一次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇的時(shí)間
因?yàn)?/span>,所以測(cè)速儀到小車的距離
測(cè)速儀到小車的距離68m。
(2) 第二次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇的時(shí)間
因?yàn)?/span>,所以測(cè)速儀到小車的距離
第二次測(cè)速儀到小車的距離34m。
(3)汽車在兩次與信號(hào)相遇過程中的路程
汽車的行駛時(shí)間
汽車的速度
小車的速度是37.78m/s。
答:(1)測(cè)速儀第一次發(fā)出的超聲波信號(hào)和小車相遇時(shí),測(cè)速儀到小車的距離為68m。
(2)測(cè)速儀第二次發(fā)出的超聲波號(hào)和小車相遇時(shí),測(cè)速儀到小車的距離34m。
(3)小車的速度為37.78m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳騎自行車從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽去參觀國家地質(zhì)公園,如圖所示是她全程的s-t圖像,小明在小芳出發(fā)10min后騎電動(dòng)車以18km/h的速度勻速地從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一條路線去龍鳳峽。
(1)根據(jù)圖像利用公式計(jì)算小芳從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽的平均速度是多少km/h?
(2)小明從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽需要多少min?
(3)請(qǐng)你在該圖像中畫出小明騎電動(dòng)車的s-t圖像,并通過圖像回答小明大約在出發(fā)多長路程后追上小芳?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究樂音的特征,小東做了以下實(shí)驗(yàn)。
(1)小東將鋼尺的某處壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端,如圖所示。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),鋼尺被壓得越彎,上下振動(dòng)的幅度越大,桌面被拍打得越響。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)證據(jù),他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論。
①小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)證據(jù)中存在錯(cuò)誤,請(qǐng)你說明理由_____。
②結(jié)合如圖所示小東的操作,請(qǐng)你指出他操作中的錯(cuò)誤_____。
(2)改正實(shí)驗(yàn)后,他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸_____。 當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示,汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來,測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號(hào),第一次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s。若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,下列說法中正確的是
A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀170m
B. 汽車兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距34m
C. 在該測(cè)速區(qū)內(nèi),汽車的速度是18.9m/s
D. 在該測(cè)速區(qū)內(nèi),汽車的速度是20m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小剛在課余時(shí)間制作的一支竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變.
①竹管開口 ②管側(cè)劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布團(tuán) ⑥鐵絲
(1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是 .
(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 ,音調(diào)最低的位置是 .
(3)在民族樂器中, (二胡/腰鼓/古箏/蕭) 的發(fā)聲原理與此相似.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】喜歡課外探究的小凱,拆開自己的口琴,口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖所示,在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片,這銅片在氣流的沖擊時(shí)振動(dòng),發(fā)出不同音調(diào)的聲音;
(1)在圖中,A區(qū)是_____音區(qū),B區(qū)是_____音區(qū),C區(qū)是_____音區(qū)(以上三個(gè)空都選填“高”、“中”或“低”)。理由是:較厚較長的銅片在氣流的沖擊下的振動(dòng)要比較薄較短的銅片振動(dòng)_____(選填“快”或“慢”);
(2)往氣孔用力吹氣時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)_____(選填“變高”、“變低”或“不變”);
(3)停止吹氣后,口琴仍“余音未絕”,其原因是_____。
A.這是聲音的回聲 B.銅片在繼續(xù)振動(dòng)
C.人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故 D.銅片雖停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)
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【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶,他來到鎮(zhèn)江看到列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示,他比較了特快T131和動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413的運(yùn)行時(shí)間后,決定乘坐動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413前往上海.若兩列車均正常運(yùn)行,試問:
(1)動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413比特快T131少運(yùn)行多長時(shí)間?
(2)動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過程中的平均速度為多少米/秒?合多少千米/時(shí)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一底面積為的長方體木塊用細(xì)線栓在個(gè)空容器的底部,然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平,如圖甲所示,在此整個(gè)過程中,木塊底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的變化如圖乙所示,則木塊所受到的最大浮力為______N,木塊重力為______N,細(xì)線對(duì)木塊的最大拉力為______取
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用天平、量筒測(cè)量一物塊密度:
(1)為了調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,正確的操作是:將游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指到_____;
(2)用天平測(cè)物塊質(zhì)量時(shí),當(dāng)他把最小5g砝碼放入右盤時(shí),天平指針向右偏,則他接下來要進(jìn)行的操作是_____。
(3)小華正確測(cè)量物塊質(zhì)量、體積的示數(shù)如圖甲、乙所示,則物塊質(zhì)量為_____g;體積為_____
;則物塊的密度是_____kg/m3。
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