【題目】電烙鐵通電一段時(shí)間后變得很燙,而連接電烙鐵的導(dǎo)線卻沒(méi)有明顯發(fā)熱,這是主要是因?yàn)椋?/span>

A. 導(dǎo)線的絕緣皮隔熱 B. 導(dǎo)線散熱比電烙鐵快

C. 通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電烙鐵的電流 D. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電烙鐵電熱絲的電阻

【答案】D

【解析】電熨斗在使用時(shí),電熨斗和導(dǎo)線串聯(lián),I電熨斗=I導(dǎo)線,通電時(shí)間t相同,∵Q=I2Rt,R電熨斗>R導(dǎo)線,∴電流產(chǎn)生的熱量:Q電熨斗>Q導(dǎo)線,從而出現(xiàn)通電一段時(shí)間后電熨斗變得很燙、而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱的現(xiàn)象;由以上分析可知,選項(xiàng)ABC錯(cuò)、D正確.故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置.

(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用
(3)停止敲音叉后,乒乓球還會(huì)被彈起,說(shuō)明:
(4)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于牛頓第一定律的下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 牛頓第一定律是通過(guò)斜面小車實(shí)驗(yàn)直接得到的定律

B. 牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)證明,只是一種猜想

C. 牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)證明,因?yàn)樗橇W(xué)的一個(gè)基本定律

D. 牛頓第一定律說(shuō)明了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“38V”字樣,電源電壓恒為6V

1根據(jù)圖甲所示的電路圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙所示實(shí)物圖的連接;

2電路安裝并調(diào)試好后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),小華在調(diào)節(jié)變阻器滑片的過(guò)程中,眼睛應(yīng)注視 的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流值為 A,則燈泡的額定功率為 W;

3小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到38V,由此可能造成一定的測(cè)童誤差,她認(rèn)為小華可以在前面2操作的基礎(chǔ)上,對(duì)電路稍作改動(dòng),就能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度請(qǐng)你幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)

①斷開(kāi)開(kāi)關(guān), ;

②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為 V,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù);

③計(jì)算出燈泡的額定功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí).以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 腳掌面積大,可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng)

B. 人的手臂相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿

C. 人呼吸利用了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)

D. 手掌的紋路,增大了手與物體間的摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將規(guī)格都是“220V 180W”的一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)電風(fēng)扇和一床電熱毯,分別接入同一家庭電路中,若通電時(shí)間相同,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 電冰箱產(chǎn)生的熱量最多 B. 電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多

C. 電熱毯產(chǎn)生的熱量最多 D. 三者產(chǎn)生的熱量一樣多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在家里用實(shí)心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材,做探究“壓力作用效果與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

1若要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)選用圖甲和圖 來(lái)比較

2若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)選用圖甲和圖 來(lái)比較

3若小剛測(cè)得實(shí)心磚的長(zhǎng)20cm、寬15cm、厚5cm,它的重力是30N,則甲圖中實(shí)心磚對(duì)海綿產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】跳繩是中考體育項(xiàng)目,小強(qiáng)每跳起一次,克服重力做的功最接近 ( )

A. 3J B. 30J C. 300J D. 600J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi),這樣做是為了(

A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
D.使聲波被多次反射形成回聲

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