【題目】在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi),這樣做是為了( )
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
D.使聲波被多次反射形成回聲
【答案】B
【解析】解:正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于:正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng),而不發(fā)聲的音叉沒(méi)有振動(dòng);
由于音叉振動(dòng)的幅度過(guò)小,人眼無(wú)法直接觀察和區(qū)分,所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大;
當(dāng)把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí),音叉的振動(dòng)將乒乓球彈開(kāi),即把音叉的微小振動(dòng)放大成乒乓球的振動(dòng),以便于觀察和進(jìn)一步的研究.
故選B.
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,但這種振動(dòng)往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”.
“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電烙鐵通電一段時(shí)間后變得很燙,而連接電烙鐵的導(dǎo)線卻沒(méi)有明顯發(fā)熱,這是主要是因?yàn)椋?/span> )
A. 導(dǎo)線的絕緣皮隔熱 B. 導(dǎo)線散熱比電烙鐵快
C. 通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電烙鐵的電流 D. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電烙鐵電熱絲的電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾個(gè)過(guò)程中,存在滑動(dòng)摩擦的是
A. 擦黑板時(shí),板擦與黑板間的摩擦
B. 傳動(dòng)皮帶打滑時(shí),皮帶與皮帶輪間的摩擦
C. 用卷筆刀削鉛筆時(shí),鉛筆與轉(zhuǎn)孔間的摩擦
D. 騎車(chē)時(shí)車(chē)輪與地面之間的摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川綿陽(yáng)卷】讓一束光從某介質(zhì)以不同角度射入空氣中,觀察光束在介質(zhì)和空氣中的徑跡變化,得到光速在介質(zhì)中的入射角i及其正弦值sin i、折射角r及其正弦值sin r的值如下表所示。從探究中我們可以得出:折射角總是 入射角(選填“小于”、“等于”或“大于”);采用多次測(cè)量求平均值的方法,我們可以得到折射角的正弦與入射角的正弦之比等于 (保留兩位小數(shù))。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
i | 10° | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° |
sin i | 0.174 | 0.342 | 0.5 | 0.643 | 0.766 | 0.866 |
r | 15.1° | 30.9° | 48.7° | 76.5° | —— | —— |
sin r | 0.26 | 0.513 | 0.751 | 0.972 | —— | —— |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016蘇州卷】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f = cm.
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是 的實(shí)像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至 刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中 處能觀察到燭焰的像.
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是 眼鏡(近視/遠(yuǎn)視).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016重慶B卷】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)一束平行光通過(guò)凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn),如圖甲所示,則凸透鏡的焦距為 cm;調(diào)節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖乙所示,燭焰恰好在光屏上成倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,生活中的 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理;
(3)在(2)小問(wèn)的基礎(chǔ)上將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,則應(yīng)將光屏 (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 利用回聲可以測(cè)地球到月球間的距離
B. 人們小聲說(shuō)話時(shí),聲音的音調(diào)一定低
C. 在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D. 聲和電磁波都能傳遞信息,且在空氣中的傳播速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10﹣8m=nm(完成單位轉(zhuǎn)換); 成人步行的速度約為5(填上合適的單位).如圖木塊的長(zhǎng)度是cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象.分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙,下列說(shuō)法中正確的是
A.甲的質(zhì)量比乙的大 B.甲的體積比乙的小
C.甲的密度比乙大 D.甲、乙的密度都大于水的密度
選擇理由: .
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