【題目】人體本身蘊含著許多有關(guān)力的知識.以下說法錯誤的是 ( )
A. 腳掌面積大,可以增大對地面的壓強
B. 人的手臂相當于一個費力杠桿
C. 人呼吸利用了大氣壓強的知識
D. 手掌的紋路,增大了手與物體間的摩擦
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)如圖1所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處 .
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為℃,說明此時該地大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.
(3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施: . 小華設(shè)計了如圖3所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”.
(4)該實驗應選用(“大冰塊’或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
(5)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時刻的溫度值,小華應選用(“甲”或“乙”)裝置來進行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于浮力的說法中,正確的是( )
A. 放入水中的小木塊漂浮,大石塊下沉,大石塊受到的浮力小
B. 在水中下沉的金屬塊不受浮力
C. 浮力的方向是豎直向上的
D. 只有浸在液體中的物體受到浮力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程中:
(1)如圖甲,讓一束平行光正對凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑,可以看出凸透鏡的焦距是 cm.
(2)當蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙的位置放置時,光屏上會得到一個倒立、 (選填“縮小”“放大”或“等大”)的實像.
(3)向右移動蠟燭到一定的位置時,無論怎樣移動光屏都無法在光屏上承接到像,可能的原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電烙鐵通電一段時間后變得很燙,而連接電烙鐵的導線卻沒有明顯發(fā)熱,這是主要是因為( )
A. 導線的絕緣皮隔熱 B. 導線散熱比電烙鐵快
C. 通過導線的電流小于通過電烙鐵的電流 D. 導線的電阻遠小于電烙鐵電熱絲的電阻
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】_________提出了“日心說”;牛頓創(chuàng)立了_________理論;________建立了類似行星繞日的原子________;宇宙是一個_______的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),太陽是一顆_______星,地球是一顆______星。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學校物理興趣小組做探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗,實驗裝置如圖:
(1)小于同學用彈簧測力計拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運動,如圖甲.彈簧測力計的示數(shù)是0.6N,則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力是 N.
(2)小芳同學把兩個完全相同的木塊A和B疊放在一起,再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動,如圖乙.比較圖乙與圖甲,可以得出滑動摩擦力的大小與 有關(guān).
(3)實驗過程中,小金同學突發(fā)奇想,將兩個完全相同的木塊A和B固定在一起,再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動,如圖丙.比較圖丙和圖乙,發(fā)現(xiàn)它們的彈簧測力計示數(shù)相等,說明滑動摩擦力的大小與受力面積的大小無關(guān).則圖丙的彈簧測力計示數(shù)是 N.
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【題目】【2016蘇州卷】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f = cm.
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是 的實像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至 刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中 處能觀察到燭焰的像.
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是 眼鏡(近視/遠視).
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