4．如圖甲、乙兩個(gè)圖中，木塊的長(zhǎng)度分別為：甲1.2cm；乙1.70cm．

分析 使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值；
由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度．

解答 解：
（1）甲圖分度值為1cm，測(cè)量物體從零刻度開始，木塊左側(cè)與0.0cm對(duì)齊，右側(cè)與1.2cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.2cm-0.0cm=1.2cm．
（2）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，木塊左側(cè)與8.00cm對(duì)齊，右側(cè)與9.70cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.70cm-8.00cm=1.70cm．
故答案為：1.2；1.70．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作步驟，請(qǐng)將正確的操作順序?qū)懗鰜韇adcef．
a．觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選取合適的溫度計(jì)
b．用手試一下熱水，估計(jì)熱水的溫度．
c．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)．         
d．使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘．
e．取出溫度計(jì)．                
f．記錄溫度計(jì)的讀數(shù)．
（2）圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作．請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤．如果是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)在哪里．
A：錯(cuò)誤，溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底部  B：錯(cuò)誤，溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁C：錯(cuò)誤，玻璃泡未全部浸入液體 D：正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)物體能夠做的功越多，這表示（　�。�
A．這個(gè)物體的機(jī)械能越大B．這個(gè)物體的能量越大
C．這個(gè)物體的動(dòng)能越大D．這個(gè)物體的勢(shì)能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．著名乒乓國(guó)手王皓拉出的弧圈球速度快，旋轉(zhuǎn)強(qiáng)下沉快威力極大．如圖所示是球在無風(fēng)的情況下向右飛行時(shí)的情景，則下列說法正確的是（　�。�
A．乒乓球在空中高速前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅饲蚺牡淖矒袅?/td>
B．乒乓球?qū)⒆鰟蛩龠\(yùn)動(dòng)
C．乒乓球的下落速度會(huì)變快
D．乒乓球此時(shí)會(huì)受到一個(gè)向上的升力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．圖中所示裝置的機(jī)械效率是90%，物體A在拉力F的作用下，以1.5米/秒的速度在水平面上勻速移動(dòng)．已知物體A重200牛，A運(yùn)動(dòng)時(shí)受的阻力是72牛，則拉力F的功率為120W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定．
（2）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（3）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法法，試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)，再列出一例用這種方法研究的問題：探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．給下列各物理量填上適當(dāng)?shù)膯挝唬ㄗ⒁猓河梅?hào)表示）
一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是60g；
一名中學(xué)生的身高大約是160cm；
一個(gè)成年人正常步行的速度大約是1.2m/s；
拿一合粉筆大約用力2.3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．湖北神農(nóng)架科學(xué)考察隊(duì)在叢林深處松軟平整的泥地上發(fā)現(xiàn)“野人”為行走時(shí)留下的新鮮腳印，如圖所示，測(cè)出腳印深2cm若用蠟將腳印印下來，此時(shí)蠟的厚度1cm，質(zhì)量為270g．
（1）“野人”每只腳的面積為多少？（蠟的密度為0.9×103kg/m3）
（2）為了估測(cè)“野人”的質(zhì)量，小明從背包中拿出一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方體鋁塊，放在“野人”腳印旁的平地上，并在鋁塊上面加巖石塊，當(dāng)鋁塊．陷入泥中的深度也為2cm時(shí)，用測(cè)力計(jì)測(cè)出鋁塊和巖石塊的總重為65N，求野人對(duì)地面的壓強(qiáng)？
（3）據(jù)此小明算出“野人”的質(zhì)量應(yīng)為多少？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中O為入射點(diǎn)，ON為法線，面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10°．實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)入射光線為AO時(shí)，反射光線為OB；當(dāng)入射光線為CO時(shí)．反射光線為OD；當(dāng)入射光線為EO時(shí)，反射光線為OF．
（1）請(qǐng)你完成以下表格的填寫．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射光線入射角反射角
     1AO  50°
     2   CO  40°
     3   EO  20°
（2）分析上述數(shù)據(jù)，我們可以得出初步結(jié)論：反射現(xiàn)象中反射角等于入射角．
（3）將面板NOF向后折，面板上不能 （選填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
（4）在該實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時(shí)，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，這說明在反射現(xiàn)象中反射現(xiàn)象中光路是可逆的．

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