小強(qiáng)同學(xué)做“凸透鏡成像規(guī)律”的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，若凸透鏡的焦距是10cm，固定在光具座上位置不動(dòng)，移動(dòng)燭焰與光屏的位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，如圖9所示：

（1）此時(shí)成像的原理與 （選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）相同。

（2）該同學(xué)用白紙遮住凸透鏡的上半部后，光屏上燭焰的像 （選填“仍然完整”“缺了上半部” 或“缺了下半部”）。

（3）要獲得放大的虛像，應(yīng)將燭焰移到距凸透鏡 cm以內(nèi)。


（1）照相機(jī)    （2）仍然完整      （3）10


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用手機(jī)攝像頭掃描二維碼（如圖）可快速登錄網(wǎng)頁(yè)，訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)（　�。�


　 A． 攝像頭相當(dāng)于凸透鏡

　 B． 二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)

　 C． 二維碼是光源

　 D． 二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


工人用如圖所示的滑輪組提起重2000N的物體，若工人勻速提升這個(gè)物體所用的拉力是800N，則該滑輪組的機(jī)械效率為                          ；若工人用800N的拉力在1min內(nèi)將這個(gè)物體勻速提高了3m，他做功的功率為                          W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示的四種運(yùn)動(dòng)中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（    ）

運(yùn)動(dòng)員被

蹦床彈起

A
 

小球從B

向C運(yùn)動(dòng)

B
 

衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)

向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

D
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，用塑料尺用力擊打一摞棋子中的一個(gè)，該棋子飛出而上面的棋子又落到它原來(lái)的位置，是由于它們具有 。棋子飛出的瞬間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是發(fā)生改變的原因是塑料尺施加的 的作用。下面兩個(gè)棋子靜止不動(dòng)，是受 力作用。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖15所示是電阻R1與滑動(dòng)變阻器R的電路圖，電源電壓為12V，電阻R1的I-U圖像如圖16所示。開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值為40Ω時(shí)，求：

（1）通過(guò)R1的電流。

（2）電流表的讀數(shù)。

（3）變阻器R的電功率；

（4）在1min內(nèi)R1產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A.小孔成像 B.晴天看見(jiàn)“白云在水中飄動(dòng)”

C.奇妙的光纖 D.近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，我看不見(jiàn)“美景”的原因是

A．光的直線傳播

B．光的反射

C．光的折射

D．光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某品牌卷筆刀的使用說(shuō)明。下列說(shuō)法正確的是
 　 A．削鉛筆時(shí)，刀片變熱是通過(guò)做功改變內(nèi)能的

　　B．靜止在殼體內(nèi)的鉛筆屑，受到的力相互平衡

　　C．卷筆刀的外殼平滑無(wú)尖銳棱角，是為了增大對(duì)接觸物的壓強(qiáng)

D．卷筆刀外殼的手捏處設(shè)計(jì)了一些凸起的顆粒，目的是為了增大摩擦

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同步練習(xí)冊(cè)答案