小明同學(xué)在湖邊漫步，當(dāng)他走到岸邊的A處時(shí)，看到湖中B點(diǎn)處有一條魚(yú)在游動(dòng)，如圖所示。請(qǐng)你在圖中大致畫(huà)出小明看到魚(yú)時(shí)的光路圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


白天我們能從不同方向看到桌子等物體，這是因?yàn)椋?nbsp;  ）

A．這些物體都是發(fā)光的

B．眼睛發(fā)出的光射到這些物體上

C．射到這些物體上的光發(fā)生了鏡面反射

D．射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夜晚某人在一盞路燈下，先走近路燈后走遠(yuǎn)，此人影子的長(zhǎng)短變化情況是（  ）

A．逐漸變長(zhǎng)

B．逐漸變短

C．先變長(zhǎng)，后變短

D．先變短，后變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


位于我市市中心的鏡湖平均水深3m，以環(huán)種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的___________形成的，燕子在距平靜的湖面10m上方飛過(guò)時(shí)，它在湖水中的“倒影”是由光的______形成，“倒影”距水面的距離為_(kāi)_____m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。

(1)分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論?
(2)分析比較甲、丙兩圖，又可以得出怎樣的結(jié)論?
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________ (選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像，說(shuō)明小孔成像的原理是________。
(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是________通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)校操場(chǎng)五星紅旗在旗桿上飄揚(yáng)。同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)出旗桿的高度，設(shè)計(jì)了三種方案（甲、乙、丙），如下圖所示。請(qǐng)你任選其中的一種方案：                                                                             
（1）你選哪種？請(qǐng)說(shuō)明其運(yùn)用的物理光學(xué)知識(shí)；
（2）利用同學(xué)們的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出旗桿的高度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有體積相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心塑料球。為了測(cè)量塑料球的密度，將1個(gè)鐵球放在已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)放6個(gè)相同塑料球時(shí)，天平恰好能平衡，已知鐵的密度為7.8×103千克/米3，則該塑料球的密度為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(   )

A．7.8×103千克/米3　　　　　　　　　　B．1.3×103千克/米3　

C．0.6×103千克/米3　　　　　　　　　　D．0.16×103千克/米3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)心銅雕的質(zhì)量為445千克，現(xiàn)要用蠟將其復(fù)制成形狀大小一樣的實(shí)心蠟雕。（已知銅的密度ρ銅＝8.9×103千克/米3，蠟的密度ρ蠟＝0.9×103千克/米3）求：

① 銅雕的體積。

② 蠟雕的質(zhì)量�！　　　　　　　　　　　�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一束光線從水中射向空氣的光路如圖所示，這束光線在水與空氣的界面時(shí)發(fā)生了反射與折射，則入射光線是        ，折射光線是         ，反射角是           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案