分析 (1)固體分為晶體和非晶體,晶體和非晶體的區(qū)別是:晶體有一定的熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有.
(2)晶體在熔化前為固態(tài),熔化過(guò)程為固液共存態(tài),熔化后為液態(tài);
(3)冰熔化成水,狀態(tài)變化,質(zhì)量不變,0~1min與5~6min加熱時(shí)間相同,冰和水吸收的熱量相同,根據(jù)Q=cm△t,通過(guò)溫度變化量,可知水的升溫圖象.
解答 解:(1)晶體和非晶體的最大區(qū)別在于:晶體有固定的熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn).由此可見(jiàn)冰有固定的熔點(diǎn),冰是晶體.
(2)BC段表示的是物質(zhì)的熔化過(guò)程,合金在熔化過(guò)程中,繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變,所以BC段時(shí),物質(zhì)處于固液共存態(tài).
(3)在0~1min和5~6min時(shí)間內(nèi),加熱時(shí)間相同,冰和水吸收的熱量相同,狀態(tài)變化,質(zhì)量不變,冰升高的溫度應(yīng)該大于水升高的溫度,根據(jù)Q=cm△t,冰的比熱容小,水的比熱容大.而CF圖象水升高的溫度等于冰升高的溫度,故CF不符合要求,CE圖象水升高的溫度小于冰升高的溫度,因此水升溫的圖象應(yīng)是CE.
故答案為:(1)晶體;(2)固液共存;保持不變;(3)CE.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的熔化實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)圖形題,應(yīng)明確橫、縱坐標(biāo)軸及各關(guān)鍵點(diǎn)所代表的物理意義,熟練掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 絕緣材料 | C. | 真空材料 | D. | 絕緣材料 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 取相同 的水和煤油 | |
B. | 取相同的燒杯盛放水和煤油 | |
C. | 使燒杯中的水和煤油升高的溫度相同 | |
D. | 用相同的加熱器給水和煤油加熱相同的時(shí)間 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電飯鍋煮飯--內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能 | |
B. | 切菜的刀磨得很鋒利--為了增大壓力 | |
C. | 平常我們所使用的筷子--費(fèi)力扛桿 | |
D. | 將面團(tuán)捏出花樣--力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑板車(chē)底部安裝有輪子,是為了減小摩擦 | |
B. | 人和車(chē)滑行的速度越快,他們的慣性和動(dòng)能越大 | |
C. | 人對(duì)滑板車(chē)的壓力和滑板車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)相對(duì)作用力 | |
D. | 人和車(chē)在滑行過(guò)程中受到的力若突然消失,人和車(chē)將勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滾擺下降時(shí),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加 | |
B. | 滾擺到最低點(diǎn)后又上升,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
C. | 滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒 | |
D. | 滾擺每次上升的高度逐漸減小,說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
與電壓表負(fù)接線柱相連的接線柱 | 電壓表的示數(shù)/V |
B | 3 |
C | 3 |
D | 0 |
E | 0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) | |
B. | 在研究電現(xiàn)象時(shí),用電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)研究看不見(jiàn),摸不著的電流 | |
C. | 平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)利用兩個(gè)完全相同的蠟燭驗(yàn)證物與像的大小相同 | |
D. | 分子看不見(jiàn),摸不著,不好研究,可以研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng) |
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