【題目】如圖，甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗。

（1）圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力_____（填“大”或“小”），說明浮力的大小與_____有關(guān)

（2）圖丁中金屬塊受到的浮力大小等于_____N

（3）比較圖_____可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

【答案】大 物體排開液體的體積 0.3 丙、丁

【解析】

①由圖知，丙中物體排開水的體積更大，彈簧測力計的示數(shù)更小，說明受到的浮力更大，且浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；

②由甲圖知，物體的重力G＝3.6N，由圖丁知，彈簧測力計的示數(shù)為3.3N，可知物體受到的浮力為：F浮＝G﹣F＝3.6N﹣3.3N＝0.3N；

③圖丙丁，物體都是完全浸沒，排開液體的體積相同，液體的密度不同，測力計的示數(shù)不同，即所受浮力不同，可知浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時，作了如下猜想：

A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．可能與壓力的大小有關(guān)。

接著她按如圖所示的步驟進行實驗：

（1）步驟①和②是為了驗證猜想_____（選填“A”或“B”）。

（2）小夢接著按步驟①和③探究猜想 B。你認(rèn)為步驟③能否測出摩擦力？_____，原因是_____。

（3）小夢想：滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進行實驗：先水平拉動木塊勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為 2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為 4N。根據(jù)上述實驗，小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時，物體運動的速度越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過程，你認(rèn)為小夢的結(jié)論可信嗎？_____，原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車。太陽能是一次能源，又是__________（可再生、不可再生）能源，太陽內(nèi)部時刻都在發(fā)生核_____變。太陽能汽車把太陽能先轉(zhuǎn)化成________能，再轉(zhuǎn)化成機械能。如果汽車高速行駛考慮空氣對汽車的影響，請在乙圖中畫出汽車在豎直方向上所受力的示意圖______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】押加是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱大象拔河．比賽中，甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶互拉，以決勝負(fù)．如圖所示，當(dāng)甲、乙兩運動員處于靜止?fàn)顟B(tài)且布帶的重力不計時，下列說法正確的是

A. 甲對地面的壓力和地面對的甲摩擦力是一對相互作用力

B. 甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力

C. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

D. 若甲比乙的體重大就一定能取勝

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】頻閃照片是研究物體運動的重要手段．通常一只掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低．如圖所示，是小球彈跳過程的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣．比較1、2、3位置正確的是（ ）

A. 1位置的機械能小于3位置的機械能

B. 1位置的動能最大，3位置的勢能最大，2位置的機械能最小

C. 由1到3的過程中，動能減少，勢能增大，機械能不變

D. 1位置和2位置的勢能相等，動能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于壓強，下列說法正確的是（ ）

A. 帕斯卡裂桶實驗說明了液體壓強與液體的重力有關(guān)

B. 自制氣壓計是利用了液體的熱脹冷縮原理來反映大氣壓的變化

C. 嘴巴吸飲料入口是利用了氣體流速越大，壓強越小

D. 一個普通人單腳站立在地面上時，對地面的壓強大約是2×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究：

（1）實驗中，通過比較_____，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是_____。

（2）為了研究汽車超速問題，實驗中應(yīng)選擇_____兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；

（3）為了研究汽車超載問題，實驗中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說法中，錯誤的是（ ）

A. 敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響度由頻率決定

D. 發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小金探究小燈泡L的電流與電壓關(guān)系時所記錄的實驗數(shù)據(jù)。

（1）在如圖的坐標(biāo)系中畫出通過小燈泡電流隨它兩端電壓變化的圖象。

（2）已知該小燈泡的額定功率為0.75瓦，現(xiàn)有電壓為6伏的電源，若要使小燈泡正常工作，請設(shè)計電路圖，并說明使小燈泡L正常工作時的操作方法：

（現(xiàn)有器材：“20Ω，1A”的滑動變阻器、電壓表、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干）。

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