【題目】有質(zhì)量為100g的某種液體,從20℃升溫至90℃,吸收的熱量是29400J,這種液體的比熱容是多少?而另一根鋼釘?shù)馁|(zhì)量是20g,從1000℃的紅熱狀態(tài)冷卻至25℃,會(huì)放出多少熱量?[c=0.46×103J/(kg℃)]

【答案】解:這種液體的比熱容是:

鐵釘放出的熱量:Q=Cm(t2-t1)=0.46×103J/(kg℃)×0.02kg×(1000℃-25℃)=8970J
答:這種液體的比熱容是4.2×103J/(kg·°C);鋼釘放出的熱量是8970J.


【解析】(1)知道液體的質(zhì)量和初溫、末溫以及吸收的熱量,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出液體的比熱容;
(2)知道鋼釘?shù)馁|(zhì)量和初溫、末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t0-t)求出鋼釘放出的熱量.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用熱量的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握熱量的計(jì)算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小波班上有一臺(tái)飲水機(jī),它的銘牌如下表,工作電路如圖所示,S0是溫控開(kāi)關(guān),可以自動(dòng)控制飲水機(jī)的加熱或保溫狀態(tài).

熱水箱容量

1.5L

額定電壓

220V

加熱功率

550W


(1)將2kg的水從25℃加熱到85℃,水吸收的熱量是多少?[c=4.2×103J/(kg℃)]
(2)若在保溫狀態(tài)下,飲水機(jī)消耗的功率是44W,則R2的阻值是多少?
(3)飲水機(jī)在加熱狀態(tài)下將2kg的水從25℃加熱到85℃時(shí)正常工作了20min,則飲水機(jī)消耗的電能是多少?飲水機(jī)的效率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究“近視眼的缺陷”.他們用蠟燭代表眼睛觀察的物體,用凸透鏡代表眼球的晶狀體,用光屏代表視網(wǎng)膜.為判斷近視眼不戴眼鏡時(shí)物體成的像在視網(wǎng)膜前還是視網(wǎng)膜后,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:
先不給凸透鏡戴眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后給凸透鏡戴上眼鏡,移動(dòng)光屏,再次讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大。
實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在 , 這樣做的目的是

下表是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù):

小組同學(xué)通過(guò)分析認(rèn)為,第次數(shù)據(jù)是無(wú)效的,原因是
分析表格中的數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn),v1(>/=/<)v2 , 所以近視眼鏡的作用是使像(遠(yuǎn)離/靠近)晶狀體.那么近視眼不戴眼鏡時(shí),物體通過(guò)晶狀體所成的像落在視網(wǎng)膜的(前/后)方.
小華進(jìn)一步思考后提出另一實(shí)驗(yàn)方案:
先給凸透鏡戴上眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后取下眼鏡,再讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大小.
你認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)方案(可行/不可行).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在細(xì)桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓動(dòng)細(xì)桿,竹蜻蜓就能騰空而起.關(guān)于它的運(yùn)動(dòng)和受力,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用
B.上升過(guò)程中葉片會(huì)越轉(zhuǎn)越慢
C.在上升過(guò)程中,竹蜻蜓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
D.上升到最高點(diǎn)時(shí),受到的力是平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,L1、L2分別為“220V,15W”和“220V,60W”的白熾燈泡,要使兩燈都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)為;要使L2比L1亮,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)為;三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合,將發(fā)生現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的是( )
A.給冷水加熱
B.壓縮空氣溫度升高
C.下滑時(shí)臀部發(fā)熱
D.搓手取暖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動(dòng)變阻器R0、電磁鐵(線圈電阻不計(jì))、電源U1(U1=8V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表.當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2(U2=220V)、發(fā)熱電阻R2 (R2=110Ω)、導(dǎo)線等組成.問(wèn):

(1)為使恒溫箱溫度升高到一定值時(shí),“工作電路”自動(dòng)斷開(kāi),導(dǎo)線端點(diǎn)C應(yīng)接接線柱
(2)若設(shè)定恒溫箱的溫度最高為45℃,則“控制電路”中的滑動(dòng)變阻器的阻值為
(3)“工作電路”工作時(shí)的電流為
(4)若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32×105J的熱量,則工作電路需工作時(shí)長(zhǎng)為
(5)“控制電路”中用到了哪些物理知識(shí)?請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間.電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.

(1)三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連,插頭插入插座時(shí),插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和(選填“火線”、“零線”或“地線”)相連.
(2)調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)“”時(shí)為保溫檔,保溫時(shí)的電流約為A.
(3)當(dāng)該電熱鍋處于高溫檔時(shí),正常加熱1分鐘將會(huì)產(chǎn)生J的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的.要想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時(shí)電表示數(shù)減小,以下電路符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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