【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動斷電一段時間.電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.

(1)三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連,插頭插入插座時,插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和(選填“火線”、“零線”或“地線”)相連.
(2)調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“”時為保溫檔,保溫時的電流約為A.
(3)當(dāng)該電熱鍋處于高溫檔時,正常加熱1分鐘將會產(chǎn)生J的熱量.

【答案】
(1)地線
(2)3,0.36
(3)3×104
【解析】(1)三孔插座的第三個孔是接地的.三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連,這樣電熱鍋的外殼就接地了.用起來安全.
(2)由 可知,電壓一定時,電阻越小,功率越大.因為R1大于R2,所以R1的功率小于R2的功率,所以,切換開關(guān)連接觸點“3”時是保溫狀態(tài).

保溫功率是80W.根據(jù)P=UI可得: .
(3)電熱鍋處于高溫檔時,高溫功率是500W,

正常加熱1分鐘產(chǎn)生的熱量是:Q=W=Pt=500W×60s=3×104J.

所以答案是:(1)地線、(2)3、0.36、(3)3×104.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解電功率的定義(電功率(P):電流在單位時間內(nèi)做的功.表示電流做功快慢的物理量.單位有:瓦特(國際);常用單位有:千瓦).

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【題目】如圖所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力是(平衡力/相互作用力).用力壓時,兩個手指的感覺不同,說明在壓力一定時,壓力的作用效果跟有關(guān).

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【題目】斜面在物理實驗中多次使用.

(1)如圖所示,在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時,小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,使小車進入水平面時的相同.觀察實驗現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運動的距離越.進一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平面上做運動.
(2)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小云讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖所示.本實驗要探究的是物體動能的大小與物體的關(guān)系;物體動能的大小是通過來反映的.
(3)這兩個實驗中,斜面的作用是.

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【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律:

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來.如:圖甲的實驗是通過觀察 , 間接的知道小球A動能的大;圖乙的實驗是通過觀察 , 間接的比較兩個電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法.如:圖甲的實驗中,使用同一個小球是為了探究動能大小與的關(guān)系;圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.
(3)有些實驗裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M還可以進行其它的實驗.如:圖甲裝置中增加彈簧測力計、刻度尺等器材,還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個和電流表,還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.

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【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是(
①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力.
A.僅①
B.②③
C.僅②
D.①②③

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【題目】為比較水與沙子吸熱升溫的特點,實驗時應(yīng)取(相同/不同)質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,用實驗數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,圖中表示水升高的溫度隨時間變化的圖線是(A/B),在t1﹣t2內(nèi)水吸收的熱量(小于/等于/大于)沙子吸收的熱量.

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【題目】根據(jù)要求作圖:
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(3)在圖3中,補上適當(dāng)?shù)膶?dǎo)線,使兩燈并聯(lián),電流表測干路中的電流.

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(2)設(shè)計步驟a的目的是.

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