【題目】在火箭發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部,底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會發(fā)生熔化現(xiàn)象.為了保護發(fā)射塔,在塔底建了一個大水池,讓高溫火焰噴到水中,利用水的來吸收巨大的熱量.火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大“氣團”,這是水蒸氣形成的.(本題選填物態(tài)變化名稱)

【答案】汽化;液化
【解析】解:高溫火焰噴到水中,水發(fā)生汽化吸收巨大的熱量,從而保護發(fā)射塔。
白色“氣團”是水蒸氣遇冷液化形成的.
故答案為:汽化;液化.
物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化要吸熱;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,液化要放熱.

練習冊系列答案
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【題目】下列物體中處于平衡狀態(tài)的是( )

A.雨滴在空中豎直勻速下落 B.汽車在勻速轉(zhuǎn)彎

C.小孩正在蕩秋千 D.足球在草坪上滾動

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【題目】2015年9月3日,在紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭及中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵中,壯觀的戰(zhàn)機編隊整齊飛過天安門上空,如圖所示,以領航的戰(zhàn)機為參照物,其他戰(zhàn)機是 的,戰(zhàn)機發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲,這里的“震耳欲聾”之聲音特性中的 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知動滑輪的質(zhì)量0.2kg,不計摩擦和繩重,當豎直向上的力F=20N時,恰能使重物G勻速上升,則重物G= N;重物在2s內(nèi)上升了10cm,則拉力F做功的功率為 W.

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【題目】根據(jù)所學的知識,判斷以下選項的說法不正確的是( )

A.

門把手的實質(zhì)是變形的杠桿

B.

海風的形成常常發(fā)生在夜間

C.

在比較質(zhì)量相同的不同燃料燃燒放出的熱量實驗中,杯中水的初始溫度不一定要相同

D.

閉合開關,該實驗電路中的電流表會損壞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關

猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關

猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關

為了驗證以上的猜想,小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究:

1通過______兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關。

2通過 兩圖的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢有關。

3通過 兩圖的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關。

4該實驗采用了什么研究方法: 。

5我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中考進入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進考場,說明聲音可以傳遞__________;這個過程中鈴聲是靠_________傳播的,其傳播速度為__________m/s。小明和小華肩走向考場,以小華為參照物,小明是__________;交警部門在考場附近設置了如圖所示的交通標志,從控制噪聲的角度分析,這是從__________處減弱噪聲的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著科技的進步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強如圖所示的四幅圖片場景,是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一柱形容器中裝有適量的水,將質(zhì)量為800g,密度為0.8×103kg/m3的木塊A放入水中靜止時,A漂浮在水面上,若在木塊A上表面輕放在一個底面積為2.5×103m3的物塊B,靜止時木塊A剛好浸沒在水中,如圖乙所示,則甲圖中木塊A浸入水中的體積為 m3,乙圖中物塊B對A的壓強為 Pa.

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