如圖所示,小剛為了探究:壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān),找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典.設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):圖甲海綿平放在桌面上;圖乙海綿上平放一本字典;圖丙海綿上疊放兩本字典;圖丁海綿上立放一本字典;圖戊一本字典平放在桌面上.

(1)通過(guò)圖甲、乙,可以得出:力能使物體發(fā)生________,小剛是根據(jù)________來(lái)比較壓強(qiáng)的.

(2)通過(guò)圖乙、丙,可以得出:在________一定時(shí),________越大,壓強(qiáng)越大.

(3)通過(guò)觀察圖________兩圖后得出:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大.

(4)設(shè)圖乙中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p,圖戊中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是p,則p________p.(選填“大于”“小于”或“等于”)



(1)形變;海綿的形變程度;(2)受力面積;壓力;(3)乙、;(4)大于

【解析】

(1)力可以改變物體的形狀,可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),通過(guò)甲乙兩圖可以得出力能是物體發(fā)生形變,形變程度可以反映壓力的作用效果,即壓強(qiáng)的大小;

(2)乙丙兩圖,受力面積相同,研究的是壓強(qiáng)與壓力大小的關(guān)系,可以得出結(jié)論為:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大;

(3)若要研究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系,需要控制壓力大小相等,所以需要觀察乙丁兩圖;

(4)乙、戊對(duì)支撐面的壓力相等,但是乙的受力面積較小,故其產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2007青島競(jìng)賽題)飛機(jī)、輪船運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的阻力并不固定,當(dāng)速度很大時(shí),阻力和速度的平方成正比,如果要把飛機(jī)、輪船的速度增大到2倍,發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率要增大到原來(lái)的(   )

A.2倍           B.4倍

C.6倍           D.8倍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


2013年4月16日,中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開(kāi)拉練,未來(lái)將被派往南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù),如圖所示,“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.聲波具有能量

B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度

C.護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

D.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積。

他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開(kāi)液體的體積,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:

液體種類(lèi)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體重力

G(N)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

F(N)

物體受到浮力

F(N)

推開(kāi)液體體積

V(cm3

ρ=1.0g/cm3

1

2

1.5

50

2

1.0

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精

ρ酒精=0.8g/cm3

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150

(1)分析表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為         N,第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力

F=          N。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3(或4、5和6)可初步得出結(jié)論:                  

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)         可初步得出結(jié)論:當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí),液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大。

(4)請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)水受到的重力G=      N。通過(guò)比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開(kāi)液體的重力的關(guān)系,還可以驗(yàn)證                 原理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問(wèn)題:

(1)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了           ;可以得出結(jié)論:當(dāng)            相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

(2)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了        ;可以得出結(jié)論:當(dāng)            相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是小明與小強(qiáng)同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案.

(1)在實(shí)驗(yàn)中“同樣條件”是指同一        、同一       、同一       ;“不同條件”是指                   

(2)小車(chē)在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等,說(shuō)明了                          

(3)有此實(shí)驗(yàn)推理可得出的結(jié)論是:                                 .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)。

(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是            法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就________    (選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小_______     (選填“越快”或“越慢”)。

(2)由此我們可以推斷:假如小車(chē)受到的阻力為零,它將做______________運(yùn)動(dòng)。

(3)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)           概括出來(lái),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端。這種研究方法稱(chēng)為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過(guò)探究              實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,使用刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度為_(kāi)______cm.

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(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題)聲控開(kāi)關(guān)在靜音時(shí)處于斷開(kāi)狀態(tài),在接收到一定響度的聲音時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間。某地下通道兩端的入口處各裝有一個(gè)聲控開(kāi)關(guān)來(lái)控制同一盞螺紋燈泡,為確保行人不管從哪端進(jìn)入,燈泡都能接通電源發(fā)光。請(qǐng)按題意將圖l5的電路連接完整。 

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