分析 (1)溫度計示數的變化反映了液體溫度的變化,反映了液體吸收熱量即電流產生熱量的多少;
(2)為準確反應電流產生的熱量的多少,兩個燒瓶中所盛煤油的質量要相等;
(3)(4)串聯電路中電流處處相同,不同電阻在電流和通電時間相同時,產生的熱量多少與電阻大小有關.
解答 解:(1)實驗中通過觀察兩支溫度計示數變化來比較電流產生的熱量的多少;
(2)通電后電流通過電阻絲做功,產生熱量使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計的示數大小來判斷電流產生的熱量的多少,為準確反應電流產生的熱量的多少,兩個燒瓶中所盛煤油的質量要相等;從圖示可以看出,甲、乙兩個燒瓶內的液體質量不相等;
(3)實驗中將兩根電阻絲串聯,是為了控制通過兩電阻的電流和通電時間相同;
(4)A瓶中溫度計的示數升高快,說明相同時間RA產生的熱量多,而RA和RB通過的電流相同,RA>RB,說明電流產生的熱量與電阻有關,并且電阻越大,產生的熱量越多,所以實驗結論為:當通過電阻的電流和通電時間一定時,電阻越大,產生的熱量越多.
故答案為:(1)兩支溫度計示數變化;(2)兩燒瓶中煤油的質量不相等;(3)控制通過兩電阻的電流和通電時間相同;(4)當通過電阻的電流和通電時間一定時,電阻越大,產生的熱量越多.
點評 本題是一道探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”的實驗題,本實驗應用了控制變量法與轉換法,理解并掌握這兩種方法是正確解題的前提與關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電阻R1、R2的連接方式為并聯 | |
B. | 若R1短路,電流表示數將變?yōu)榱?/td> | |
C. | 若R2斷路,電壓表示數將變?yōu)榱?/td> | |
D. | 若R1大于R2,R1的電功率將大于R2的電功率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在研究串聯電阻時,通常用一個阻來替代多個串聯電阻 | |
B. | 利用磁感線來描述磁場的分布和方向 | |
C. | 將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過乒乓球被彈開反映音叉在振動 | |
D. | 讓不同的紙錐從相同高度下落,通過比較下落時間判斷運動的快慢 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 洗衣服時,洗衣粉撒入水中,發(fā)生了擴散現象 | |
B. | 用洗衣機洗衣服時,是將機械能轉化為電能 | |
C. | 用蒸氣蒸飯時,氣體液化放出熱量 | |
D. | 衣服在洗衣機中甩干是運用了慣性現象 |
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