17．將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖象大致為圖中的（　�。�
A．B．C．D．

分析 彈簧自身是有一定重力的，因此，將其放在水平桌面上自然伸長與懸掛起來的伸長是不一樣的，這是我們判斷圖象的一個主要依據(jù)．

解答 解：因為受彈簧自身重力的影響，當把彈簧懸掛起來后，它的長度會比放在水平桌面上長一些，因此，圖象中當縱軸上的拉力為0時，橫軸上的長度應(yīng)該有一定的數(shù)值才行，所以ABD都不符合要求，只有C符合題意．
故選C．

點評 在做彈簧的伸長與拉力關(guān)系的相關(guān)實驗中，一定要注意“彈簧的長度”與“伸長量”的不同，實驗中還要注意彈簧自身重力對彈簧伸長的影響，學(xué)會記錄和分析數(shù)據(jù)，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．按要求作圖

（1）如圖甲，A′為處在B點處的人眼通過平面鏡MN所看到的A點的像．請根據(jù)平面鏡成像規(guī)律作出A點并畫出經(jīng)過B點反射光線的完整光路．
（2）圖乙中，a、b是從點光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線，在圖中畫出對應(yīng)的入射光線．
（3）如圖丙所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線和折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．矯正近視眼，應(yīng)該配戴鏡片是凹透鏡的眼鏡，凹透鏡對光線發(fā)散作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，電阻箱的示數(shù)為2105Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．物體靜止或勻速直線運動時，受力情況只有兩種可能（1）不受力；（2）受平衡力；物體在這兩種受力情況下的運動狀態(tài)，也只有兩種可能（3）靜止狀態(tài)；（4）勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在“爭做文明新昌人活動”中，小華所在的學(xué)校安裝了一批分類垃圾桶，此類垃圾桶通過安裝在桶壁的突軸可以掛在支架的卡孔上，并能自由轉(zhuǎn)動．某次轉(zhuǎn)移垃圾時小華拔掉了鎖扣，在垃圾箱上端邊緣施加了一個始終垂直于桶壁的力F將垃圾桶由圖甲位置壓到圖乙位置．（g取10N/kg）
（1）垃圾被稱為放錯了位置的資源．小華在轉(zhuǎn)移的垃圾中發(fā)現(xiàn)，含礦泉水瓶、鋁制易拉罐、果皮、廢舊草稿紙等．其中不屬于可回收物（Recyclable）的是③（選填序號）
①礦泉水瓶②鋁制易拉罐③果皮④廢舊草稿紙
（2）為了粗略知道圖乙中所用的壓力的大小，小華畫出了圖丙模型，并測得一些數(shù)據(jù)：AB=54厘米，AD=36厘米，突軸O到BC的距離為30厘米，如果桶和垃圾袋的總質(zhì)量為18千克，重力作用點X到BC的距離為18厘米且位置不變．那么，圖乙中所用的壓力F=90牛．
（3）在將垃圾桶由圖甲位置壓到圖乙位置的過程中，小永所用壓力的大小將變大（選填“變小”、“變大”、“不變”或“無法確定”）
（4）由圖甲位置壓到圖乙位置的過程中，小華至少需要對垃圾桶做多少功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，答題時所用的一只黑色水筆的質(zhì)量大約是（　�。�
A．1克B．10克C．50克D．100克

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，三個電阻并聯(lián)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗中，某小組所用導(dǎo)體的相關(guān)參數(shù)如下表：
導(dǎo)體編號ABCD
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
長度（m）1.001.001.000.50
橫截面積（mm2）1.201.202.401.20
（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體；假如該小組選用AB兩根導(dǎo)體作為研究對象，他們探究的是導(dǎo)體電阻的大小與材料是否有關(guān)；這種研究問題的方法叫控制變量法．
（2）由電路圖可知，該小組同學(xué)是通過觀察燈泡亮度來判斷電阻的大小，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．

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同步練習(xí)冊答案