【題目】懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3×106kg(g=10N/kg,海水的密度取1×103kg/m3).求:
(1)潛艇排開的海水所受重力?
(2)潛艇所受浮力多大?
(3)潛水艇排開海水的體積?
(4)處于水下150m深度處有一個面積為2.4m2的艙蓋,求它所受海水的壓強(qiáng)和壓力各是多大.
【答案】(1)潛艇排開的海水所受重力為3×107N;
(2)潛艇所受浮力為3×107N;
(3)潛水艇排開海水的體積是3×103m3;
(4)潛水艇的艙蓋受到的壓強(qiáng)和壓力分別為1.5×106Pa、3.6×106N
【解析】
試題分析:(1)潛艇排開的海水所受重力:G排=m排g=3×106kg×10N/kg=3×107N;
(2)由阿基米德原理可知:
潛艇所受浮力:F浮=G排=3×107N;
(3)根據(jù)ρ=得潛水艇排開海水的體積:
V排===3×103m3;
(4)水對艙蓋的壓強(qiáng):
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×150m=1.5×106Pa,
由p=得水對艙蓋的壓力:
F=pS=1.5×105Pa×2.4m2=3.6×106N.
答:(1)潛艇排開的海水所受重力為3×107N;
(2)潛艇所受浮力為3×107N;
(3)潛水艇排開海水的體積是3×103m3;
(4)潛水艇的艙蓋受到的壓強(qiáng)和壓力分別為1.5×106Pa、3.6×106N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”.操作如下:
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水.
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為 ℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖象,如圖丙所示;
(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量;
(4)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多,由此可見, 的比熱容較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究物休的動能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊B被鋼球A撞出距離的長短來判斷鋼球動能的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____(填“控制變量法”轉(zhuǎn)換法”或“理想模型法”)
②讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運(yùn)動到水平面時速度越大,木塊B被撞得越遠(yuǎn)。所以質(zhì)量相同時,鋼球的速度越大,動能_____,改變鋼球的質(zhì)量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下。質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn),從而可知鋼球的速度相同時,_____越大,動能越大。
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【題目】小明用圖甲所示裝置探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)。
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,如圖乙所示,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?_____________(請利用物態(tài)變化的知識說明).此時水是否沸騰?_________________________。
(2)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)如何操作________________________。
(3)小明做完水沸騰的實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,第0分鐘時,溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為___________℃.他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,請?jiān)趫D丁中大致描出水溫隨時間變化的曲線____________.
(4)小明根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在0-10分鐘水的溫變化比10-15分鐘快,原因是____________。
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【題目】如圖所示,燒瓶內(nèi)盛少量水,然后用氣筒給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時,同時看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。以下說法正確的是
A. 燒瓶內(nèi)出現(xiàn)的白霧是水蒸氣
B. 實(shí)驗(yàn)時,用氣筒不斷地抽出瓶內(nèi)氣體,效果更好
C. 瓶塞跳起前,可在燒瓶內(nèi)觀察到白霧的出現(xiàn),而且越來越多
D. 瓶塞跳起前的瓶內(nèi)氣體溫度,高于瓶塞跳出后的瓶內(nèi)白霧溫度
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【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)通過觀察木塊的運(yùn)動距離來判斷小球動能的大小,該實(shí)驗(yàn)利用了________法;
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
A. 清晨昆蟲和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象
B. “測溫槍”可以不接觸人體而測出人的體溫
C. 加熱水使試管塞子沖出去的過程中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化
D. 冬天人們搓手取暖是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用一個燒杯、天平和水(密度記為),測出了一塊不規(guī)則小石塊的密度。
(1)使用的天平已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡,測量小石塊的質(zhì)量時,指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè),此時應(yīng)______________________________________________________________________________________;
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示,則小石塊的質(zhì)量____________;
(3)如圖所示:
A. 往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面位置做上標(biāo)記;
B. 取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為;
C. 往燒杯中加水,直到水面與標(biāo)記相平,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為。
用本題中使用的物理量符號表示石塊的體積,其表達(dá)式為________________________;
石塊密度的表達(dá)式為________________________。
(4)用此方法測得的密度值將_____________(選填“偏大”或“偏小”)原因:____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,為我國首艘國產(chǎn)航母001下水時的情景小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬航母下水前的一個過程,他們將一個質(zhì)量為2.4kg,體積為6.0×10﹣3m3的航母模型,置于水平地面上的一個質(zhì)量為6kg,底面積為0.03m2,高為0.5m的薄壁柱形容器底部,如圖乙所示現(xiàn)在向容器中加水,當(dāng)加水深度為0.1m時,模型剛好離開容器底部如圖丙所示,水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,則:
(1)圖丙中水對容器底部的壓力為多少N?
(2)若繼續(xù)加水到適當(dāng)深度然后將一個艦載機(jī)模型輕輕放在航母模型上,靜止后它們一起漂浮在水面上,測得此時航母模型露出水面的體積為2.4×10﹣3m3,則艦載機(jī)模型的質(zhì)量為多少kg?
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