【題目】如圖所示,在15 N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中,物體B相對(duì)于地面靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N,則B所受滑動(dòng)摩擦力大小為 N, 如果A、B和地面相互間接觸面的粗糙程度相同,則A與B之間的摩擦力 A與地面之間的摩擦力. (選填“大于” 、“小于”或“等于”)
【答案】3;小于
【解析】解:彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力為3N,方向向左,B水平方向上受拉力和摩擦力,由二力平衡可得,摩擦力與拉力應(yīng)大小相等,方向相反,故摩擦力大小為3N,摩擦力水平向右;以A為研究對(duì)象,它受到向右的拉力為15N,同時(shí)受到地面對(duì)它的摩擦力和物體B對(duì)它的摩擦力,二者之和為15N,所以地面對(duì)物體A的摩擦力為15N-3N=12N,故A與B之間的摩擦力小于A與地面之間的摩擦力.
故答案為:3,小于。
根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系分析B、A受平衡力的作用,再根據(jù)二力平衡分析B受到的摩擦力的大小,A水平方向受到三個(gè)力的作用,再根據(jù)三個(gè)力平衡分析A受到地面的摩擦力的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)一列火車由遠(yuǎn)而近從你身旁駛過時(shí),由于相對(duì)運(yùn)動(dòng),會(huì)造成聲波的頻率變得較高,那你所 聽到的聲音特性會(huì)發(fā)生變化的是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),不正確的是( )
A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C. 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(1)小明利用部分器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A. 觀察測(cè)力計(jì)的量程與分度值
B. 將測(cè)力計(jì)水平放置,調(diào)整指針至零點(diǎn)
C. 用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D. 逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟的操作是錯(cuò)誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.
②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是 .
(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法(合理/不合理).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在操場(chǎng)上體育課時(shí),總感覺老師的聲音沒有在課堂上聽起來響亮,下列正確的是
A. 在室內(nèi)談話時(shí),回聲與原聲混在一起,使原聲加強(qiáng)
B. 體育老師的聲音的響度太小
C. 在室外老師的聲音向周圍傳開,幾乎沒有什么反射
D. 以上均正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】開縣某中學(xué)的小明同學(xué)在做伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是____________;
(2)按圖所示的電路圖連接電路,連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑在______端(選填“左”或者“右”),以保護(hù)電路;
(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是______V,電流表的讀數(shù)是_______A,被測(cè)電阻Rx的阻值是_____ Ω;
(4)小明同學(xué)測(cè)量完畢準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他提出什么建議呢?____________________;你提出這個(gè)建議的目的是: _____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各種情況中,一支金屬圓棒的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是
A. 放在火爐上給它加熱
B. 用砂輪對(duì)它進(jìn)行加工
C. 宇航員把它帶到太空中
D. 用機(jī)器把它軋成一塊金屬板
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