【題目】下列各種情況中,一支金屬圓棒的質(zhì)量會發(fā)生變化的是

A. 放在火爐上給它加熱

B. 用砂輪對它進(jìn)行加工

C. 宇航員把它帶到太空中

D. 用機(jī)器把它軋成一塊金屬板

【答案】B

【解析】

A. 放在火爐上給它加熱,溫度升高,質(zhì)量不變,故A錯誤;

B. 用砂輪對它進(jìn)行加工,會有鐵屑掉落,所含的物質(zhì)變少了,所以質(zhì)量變小,故B正確;

C. 宇航員把它帶到太空中,位置變化,質(zhì)量不變,故C錯誤;

D. 用機(jī)器把它軋成一塊金屬板,形狀變化,質(zhì)量不變,故D錯誤;

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在15 N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為3 N,則B所受滑動摩擦力大小為 N, 如果A、B和地面相互間接觸面的粗糙程度相同,則A與B之間的摩擦力 A與地面之間的摩擦力. (選填“大于” 、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A,B,C三個輕質(zhì)小球,已知A帶負(fù)電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則(
A.B一定不帶電,C帶正電
B.B可能帶正電,C帶正電
C.B一定帶正電,C帶負(fù)電
D.B可能不帶電,C帶負(fù)電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是同學(xué)們做電學(xué)實驗時使用的電路,同學(xué)們對此電路提出以下說法中錯誤的是

A. 采用此電路可以探究電流跟電壓的關(guān)系,實驗時要保持電阻R阻值不變

B. 采用此電路可以測量電阻R的阻值,滑動變阻器在電路中能起到保護(hù)電路的作用

C. 開關(guān)閉合后,當(dāng)變阻器滑片由右向左滑動過程中,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大

D. 開關(guān)閉合,如果將電流表和電壓表調(diào)換位置,電路元件不可能被燒毀

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電流是由于______移動形成的,______是形成電流的原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請按要求回答:

(1)圖1:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度和的關(guān)系.

(2)圖2:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,要注意使鋼尺振動的大致相同,則發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 , (選填:高或低)

(3)圖3:用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到卡片聲音發(fā)生變化.這個實驗用來探究的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)閉合后,滑動變阻器滑片P向右移動時,對電表讀數(shù)的變化,分析正確的是()

A. 電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小電壓表V2示數(shù)增大

B. 電流表A、電壓表V1示數(shù)都變大電壓表V2示數(shù)變小

C. 電流表A的示數(shù)減小,兩電壓表示數(shù)不變

D. 三個電表的示數(shù)都不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實驗步驟.

(1)該實驗探究的問題是()
A.光能否發(fā)生反射?
B.光線是否沿直線?
C.光是否只能在鏡面上反射
D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面.
(3)將ON右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說明.
(4)實驗時,若測得入射角為50°,此時反射角度數(shù)為.若增大入射角,反射角將.(選填“變大”、“變小”或在“不變“);
(5)當(dāng)讓光線沿看BO的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究汽車的運(yùn)動,某物理實驗小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時間自動拍照一次,拍下汽車的運(yùn)動狀態(tài)(如圖甲所示)

(1)可以看出汽車在向右做直線運(yùn)動(選填“勻速”或“變速”),其理由是
(2)下列四個速度隨時間的關(guān)系圖象(如圖乙所示),能反映出汽車運(yùn)動情況的是 . (填圖中的字母)

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