6．在圖中畫出圈中旋轉(zhuǎn)物體M所受重力的示意圖．

分析 首先要找力的作用點，即重心，從力的作用點起沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段，在線段的末尾標(biāo)上字母G．

解答 解：物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向是豎直向下的，從重心起沿豎直向下的方向，畫一條線段，在線段的末尾標(biāo)上箭頭和字母G．如圖：

點評 此題考查了重力示意圖的畫法，注意重力的方向是豎直向下的，若物體是規(guī)則圖形，其重心要畫在幾何中心處．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖甲所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，從t=0開始，小強(qiáng)每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖丙所示．下列說法正確的是（　�。�
A．0-4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為8N
B．8-10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為12N
C．若14s時撤去F，物塊將做勻速直線運動
D．t=10s時，物塊的速度一定小于6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一只被踢出去的足球速度由快變慢最后停下來．下列說法中正確的是（　　）
A．足球被踢時慣性大B．足球有速度時慣性大
C．足球停下來時沒有慣性D．足球在任何狀態(tài)下慣性不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．填上適當(dāng)?shù)膯挝唬ㄒ笥梅柼顚懀?br />（1）一位中學(xué)生的高度是162cm
（2）北京至上海的鐵路線長約1500km
（3）一張課桌的寬約為0.45m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某報曾刊登了《貨車超載，國道不堪重負(fù)》一文，報道了“XX國道設(shè)計年限為15年以上，但才使用了5年就大修，現(xiàn)在已傷痕累累…”如圖．讓汽車成倍的超載，路面不堪重負(fù)，惡性交通事故時有發(fā)生．請你運用所學(xué)物理知識，說說車輛超載的危害有哪些？（寫出兩點即可）
（1）超載會加大車對地面的壓力，從而增大壓強(qiáng)，破壞路面；（2）載重車的質(zhì)量大，慣性大，遇到緊急情況時很難剎車．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，把能夠發(fā)出聲音的物體叫做聲源．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．2016年6月28日，備受關(guān)注的南寧地鐵1號線東段將進(jìn)入試運行階段．若南湖站到金湖廣場站的路程為380m，地鐵1號專用列車從南湖站到金湖廣場站的運行時間約為38s，列車的牽引力約為2×104N．求這段路程中：
（1）列車行駛的平均速度；
（2）列車牽引力所做的功；
（3）列車牽引力所做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖．
（1）請按電路圖將實物圖連接完整（要求滑片P向左滑時接入電阻變大）．
（2）小華連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在最左（左/右）端．
（3）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是控制R的電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在測定一個未知電阻RX的阻值時，小明和小亮設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，其中R1是電阻箱，S1為單刀雙擲開關(guān)．

（1）閉合開關(guān)S后，把開關(guān)S1接到觸點1，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使電壓表有個合適的示數(shù)U；把開關(guān)S1接到觸點2后，小明和小亮采取了不同的實驗操作．
小亮的操作：同時調(diào)節(jié)滑動變阻器R和電阻箱R1，直到電壓表表示數(shù)為U．
小明認(rèn)為他的操作是錯誤的，正確的操作是：保持滑片P的位置不變，只調(diào)節(jié)電阻箱R1，直到電壓表示數(shù)為U；
（2）選擇正確的實驗操作后，電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示，則待測電阻RX的阻值應(yīng)為108Ω．
（3）該實驗去掉滑動變阻器能否測出未知電阻，理由是：不能，因為無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕，電壓表示數(shù)都等于電源電壓．

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同步練習(xí)冊答案