如圖所示在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，圖1、圖2兩圖所示的實驗是為了說明________．

當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
分析：根據(jù)控制變量法的要求，分析圖示情景，然后答題．
解答：由圖1與圖2所示實驗可知，兩實驗中物體接觸面的面積相同，壓力越大，海綿形變量越大，力的作用效果越明顯，由此可知：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
故答案為：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
點評：熟練應用控制變量法，分析清楚圖示情景是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是“探究影響電流做功多少的因素”實驗電路之一，
①可以根據(jù)
燈泡亮度
燈泡亮度
比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．
②提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是
“2.5V”和“3.8V”的燈各一個
“2.5V”和“3.8V”的燈各一個
．
③由圖所示電路，這樣連接的目的是控制
電流與時間
電流與時間
相等，可探究電流做功多少與
電壓
電壓
的關(guān)系．可得到的結(jié)論是：
在電流與通電時間相等的情況下，燈泡兩端電壓越大，電流做功越多
在電流與通電時間相等的情況下，燈泡兩端電壓越大，電流做功越多

④對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”，是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)？簡要說明你的觀點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的形狀完全相同．
（1）實驗時，如果小鈺用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則此時測力計的拉力
等于
等于
物體所受的摩擦力；若物體做加速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)
大于
大于
摩擦力；若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)
小于
小于
摩擦力．（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
壓力
壓力
相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，圖1、圖2兩圖所示的實驗是為了說明
當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年福建省泉州三中八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，圖1、圖2兩圖所示的實驗是為了說明______．

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