【題目】如圖1所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時,可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來.這是通過 的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加、溫度升高的.如圖2上升是汽油機工作時各沖程的示意圖,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,其中與如圖1實驗相同的是 .
【答案】做功;內(nèi)能;B
【解析】試題分析:改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
內(nèi)燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程,其中在做功沖程中,是內(nèi)燃機的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,在壓縮沖程中是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
解:下壓活塞時,活塞壓縮氣體做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使氣體的內(nèi)能增大、溫度升高,當(dāng)達到棉花的燃點,使棉花燃燒.
A、進氣門開啟,氣體流入汽缸,是吸氣沖程;
B、兩氣門都關(guān)閉,活塞上行,汽缸容積變小,是壓縮沖程;把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
C、兩氣門都關(guān)閉,活塞下行,汽缸容積變大,是做功沖程;把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;
D、排氣門開啟,氣體流出汽缸,是排氣沖程;
因此與圖1能量轉(zhuǎn)化相同的是壓縮沖程,即選項B.
故答案為:做功;內(nèi)能;B.
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【題目】小明用如圖的實驗裝置“探究光的反射定律”時,以下說法錯誤的是
A.白紙板必須與平面鏡垂直放置
B.白紙板的作用是為了顯示光路
C.增大入射光線與ON的夾角,反射光線與 ON的夾角也增大
D.沿 ON向后轉(zhuǎn)動板A,用來探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)
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【題目】綜合實踐活動:小明與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);c.與樹葉空隙大小有關(guān);
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a是____(選填“合理”或“不合理”)的.
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
(3)為驗證猜想b,保持孔的大小不變,小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時,看到光斑與卡片中孔的形狀____(選填“相同”或“不同”);然后讓帶孔卡片遠離白紙,到一定距離后,白紙上的光斑又成了圓形,而且亮斑將變____(選填“大”或“小”)變____(選填“暗”或“亮”);這說明光斑的形狀還與_____有關(guān).
(4)為驗證猜想c,小華設(shè)計了如圖1的裝置,小明設(shè)計了如圖2的裝置,都從圖示位置沿箭頭方向水平向左移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況,你認為____(選填“小華”或“小明”)設(shè)計更合理,依據(jù)是______.
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【題目】科學(xué)家根據(jù)圖甲的研究裝置揭示的原理發(fā)明了________機;如圖乙,在做托里拆利實驗時,當(dāng)玻璃管傾斜,測得管內(nèi)水銀柱的長度是760mm,則此時外界大氣壓________一個標準大氣壓.(填“大于”、“等于”或“小 于”)
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【題目】國慶期間,小明乘火車去游玩時,他乘坐的火車總長為200m,當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一座大橋時,他坐在車上測出自己通過大橋的時間為80s.求:
(1)此大橋有多長?
(2)火車完全通過大橋需要多長時間?
(3)若該火車以同樣的速度通過一條長為1200m的隧道,求火車完全在隧道內(nèi)的運行時間?
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【題目】甲、乙兩小車同時、同地向同一方向運動,它們的 s-t 圖象如下圖所示,由圖象可知 ( )
A.甲車的速度為 3m/s,乙車的速度為 2m/s
B.經(jīng)過 2s,甲車在乙車前面 2m 處
C.經(jīng)過 4s,甲、乙兩車相距 2m
D.甲、乙兩車都做勻速直線運動
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【題目】圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在_______的環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);在實驗中用透明的玻璃 板代替平面鏡,是為了________.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭 M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭 N 放在玻璃板后面,小芳選取兩根完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的_______關(guān)系;
(3)該實驗中,刻度尺的作用是:比較像與物_____________關(guān)系;
(4)移去蠟燭 N,并在其位置上放一個光屏,則光屏上_______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭 M 燭焰的像, 這表明平面鏡所成的像是_______像(填“虛”或“實”);
(5)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)在_______側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像.(選填“M”或“N”)
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S斷開時,V1的示數(shù)為5 V,V2的示數(shù)為7 V;當(dāng)開S閉合時,V1的示數(shù)為9 V,V2的示數(shù)為5.4 V。
求:(1)電源的電壓為多少?
(2)開關(guān)S斷開時,每盞燈兩端的電壓各為多少?
(3)開關(guān)S閉合后,每盞燈兩端的電壓各位多少?
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【題目】我們學(xué)過的的測量工具有溫度計,刻度尺,停表. 溫度計是根據(jù)液體的________原理制成的,體溫計的測量范圍是__________.如圖甲所示物體的長度為____cm,圖乙中機械停表的讀數(shù)為_____s.
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