5．下列說法正確的是（　�。�
A．太陽能和核能都是可再生能源
B．電磁波的頻率越高，在空氣中傳播的速度就越大
C．原子彈對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速率
D．內(nèi)燃機的做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析 （1）地球上可再生能源 主要包括太陽、水、風(fēng)、地?zé)�、海洋、生物、氫能，核能是不可再生能源�?
（2）各種頻率的電磁波傳播速度相同；
（3）如果原子核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在可控制的核反應(yīng)堆中進(jìn)行，就可和平利用核能發(fā)電，若不加控制，就會發(fā)生原子彈爆炸．
（4）熱機的壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

解答 解：A、地球上可再生能源 主要包括太陽、水、風(fēng)、地?zé)帷⒑Ｑ�、生物、氫能�?故A錯誤；
B、不同頻率的電磁波在空氣中的傳播速度相同，故B錯誤；
C、原子彈是核裂變不加控制，在極短的時間內(nèi)釋放出巨大的能量的武器，而用人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度和平利用核能，是核電站的原理，故C正確；
D、熱機的做功沖程中，高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了能源、電磁波、內(nèi)能的改變及原子彈的原理和核電站的原理的區(qū)別，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表的示數(shù)為0.8A，開關(guān)S斷開后，電流表的示數(shù)改變了0.5A，則R1與R2的阻值之比為（　�。�
A．13：5B．3：5C．5：3D．5：13

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．比值定義法就是用兩個物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法．例如速度、密度就是采用這種方法定義的物理量．為了描述物體運動速度變化的快慢，我們將速度的變化量v2-v1（其中v1、v2分別表示初速度和末速度）與發(fā)生這一變化所用的時間t的比值定義為加速度，用a表示，即a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{t}$，其中速度的單位是m/s，時間的單位是s，則加速度的單位是（　�。�
A．mB．sC．m/sD．m/s2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示為小明自制的一盞可調(diào)節(jié)亮度小燈，閉合開關(guān)后，若要使燈泡變暗，應(yīng)將導(dǎo)線夾向b（選填“a”或“b”）端移動；小明認(rèn)為這個裝置在小燈調(diào)暗后比亮?xí)r能省電，但小林認(rèn)為電路中的合金絲也要消耗電能，所以不能省電，那么，在相同情況下，你的看法是能省電．（選填“能省電”、“不能省電”或“不確定”）理由：
臺燈調(diào)暗時，電路中的電流減小，由P=UI可知，電源電壓不變時電路消耗的總功率減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實驗，此時可通過比較液體a升高的溫度來比較燃料燃燒放熱的多少；
（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實驗；實驗中，甲與丙的加熱時間相同，目的是為了a、b兩種液體吸熱相同，最后發(fā)現(xiàn)丙圖中的溫度計示數(shù)較高，據(jù)此可得到的結(jié)論是液體a的比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖丙所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，螺線管與左邊始終靜止的磁鐵互相吸引．請在圖中畫出螺線管的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖是小松同學(xué)實驗時所畫電路圖中的一部分，根據(jù)此電路圖，下列四個選項不能直接研究的問題是（　　）
A．電阻跟溫度的關(guān)系B．小燈泡的電功率
C．電流跟電壓的關(guān)系D．小燈泡的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于生活中的一些電路，下列判斷正確的是（　�。�
A．國慶節(jié)的夜晚，裝飾高大建筑物的成千上萬只燈泡都是串聯(lián)的
B．街道的路燈同時亮，同時滅，它們是串聯(lián)的
C．臺燈用來調(diào)節(jié)燈泡亮度的開關(guān)和燈泡是并聯(lián)的
D．教室內(nèi)用一個開關(guān)同時控制的三盞燈是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實驗中，同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應(yīng)該是調(diào)零．正確操作后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然如圖乙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)為0.2A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應(yīng)將滑片向左端（選填“左”或“右”）移動，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作電流表示數(shù)為0.6A．
（4）分析三次的實驗數(shù)據(jù)，可得出電流與電阻的關(guān)系是當(dāng)電壓 一定時，電流與電阻成反比．
（5）王強同學(xué)繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V，原因是變阻器的最大阻值太��；要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為15Ω．

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